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在高中语文教学中,教师要充分利用教授文言文的机会,挖掘其中的传统文化内容,提高学生的语文素养。教师要鼓励学生关注其中的汉字,在剖析联想中破译文本内容;让学生关注古人礼仪习俗,探究其中的文化内涵;让学生揣摩与时令有关的内容,进行多元推测;让学生结合文本背景,思考作者的创作意图。从而有效提高学生的文化素养。