【摘 要】
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高中阶段的历史教学对于学生来说是非常关键的，教师需要培养学生正确的史观，并且能够依据自身的理解和感受认识到历史n事件的意义和影响。那么，在教学过程当中，教师就可以结合更多的真实事件和真实人物故事展开教学，积极开展史料实证素养培养，让更n多学生能够通过理性的眼光和手段分析历史，正确认识和看待历史。久而久之，史料实证应用才能够发挥出更好的作用，培养学生形成自己n的学习方法，通过理性剖析和总结认识到真实的历史情况，并且能够学会以史为鉴，以理性的思维探讨历史。
【机 构】
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河北省定州市第二中学 河北定州 073000
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高中阶段的历史教学对于学生来说是非常关键的，教师需要培养学生正确的史观，并且能够依据自身的理解和感受认识到历史n事件的意义和影响。那么，在教学过程当中，教师就可以结合更多的真实事件和真实人物故事展开教学，积极开展史料实证素养培养，让更n多学生能够通过理性的眼光和手段分析历史，正确认识和看待历史。久而久之，史料实证应用才能够发挥出更好的作用，培养学生形成自己n的学习方法，通过理性剖析和总结认识到真实的历史情况，并且能够学会以史为鉴，以理性的思维探讨历史。
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