自从丈夫从外地调回来和我们一起生活后，儿子就变得不再像以前那样规矩了。叫他把积木收起来准备吃饭，他却说不，并理直气壮地说：“爸爸说做事要有头有尾，我这个‘超级宝塔’还没搭完呢。”叫他把剩下的一点奶喝完，他也说不，可气的是丈夫竟然帮他偷偷地把奶倒了!儿子以前可不是这样的，他以前对我是言听计从。“都是你让儿子越来越不听话。”“儿子事事听你的有什么好处?管得太多、管得太死会束缚他的发展。”丈夫辩解道。
　　正在埋怨丈夫之时我被邀请去参加一个研讨会，时间长达1个月，这可是我第一次要离开孩子这么长时间。对儿子一百个不放心，对丈夫管教儿子一百个不信任，但我别无选择，只能硬着头皮把儿子交给丈夫。
　　为了不打断儿子的学习计划，不破坏儿子的生活习惯，在临走前，我花了一整个晚上把所有注意事项向丈夫——交代清楚。
　　“儿子现在正是学习语言的黄金时期，要坚持每天让他学习英语单词、背诵唐诗，而且要检查学习情况，千万不能破坏良好的学习习惯。”
　　“孩子必须养成良好的作息时间，要按时睡觉按时起床。”
　　“要注意儿子的安全，危险的东西千万别让他碰。”
　　之后，我把一周营养餐谱以及要学的英语课本，要背的唐诗都收集起来交给了丈夫。并为儿子列了一个详细的作息安排：每天早上几点起床，早饭前听什么碟，早饭后写哪些拼音，几点学画画，晚上几点看电视英语……看着长长的日程表，丈夫的眼睛瞪得老大：“这是幼儿教育还是高等教育，我怎么觉得像是高考啊，这样孩子得多累呀!”“这你就不懂了，好的学习习惯是从小养成的，现在把习惯培养好了，以后就省心了。”
　　在丈夫再三保证后，我恋恋不舍地踏上路途。真是山高皇帝远呀，在离开的时间里，我只能每天打打电话，什么也管不了。而儿子每次在电话里都嘻嘻哈哈的，一副很开心的样子。
　　“真不知道没有我管的儿子会变成什么样。”带着这个担心，在1个月后，我终于回到了家。儿子除了黑了结实了些外似乎没什么变化，但是家里的场面却混乱得让人看不下去；闹钟居然拆开了躺在餐桌上，几个大小不一的碗里装满了水、玩具满地都是……看看孩子的书，却发现仍放在我原先的书架上，一看就知道丈夫把我临走前的交代没当一回事。
　　正准备兴师问罪时，儿子把我拉了过去，兴奋地说：“欢迎妈妈回来，我要给你开场音乐会。”儿子拿起两跟筷子叮叮咚咚地敲了起来，混乱过后，我似乎听出了他敲的是贝多芬的《欢乐颂》。“妈妈，你知道为什么同样的瓷碗装上不同量的水就会发出不同的音阶吗?不知道吧?我来教你，这是爸爸教我的。”说完后，他开始像模像样地给我解释起来。“妈妈，你看这闹钟是我组装的，当然还是半成品，我今天晚上就一定能把它挂起来!这是我自己拼装的军舰和遥控小飞机。”儿子不断向我炫耀他的成果，并操作给我看。
　　儿子在短短1个月的时间居然懂得这么多东西!此刻，我兴师问罪的想法早抛到九霄云外去了。在接下来的时间里，儿子的表现更让我感到惊喜。 水开了，他知道用毛巾捏着把水壶取下来，睡前主动检查门窗，连下水道堵了，他都要去检查，很有责任心，一副小当家的样子。玩具玩完了他会及时分类收好来，到了睡觉的时间他和他爸爸比赛谁先躺好，吃饭时不挑食，样样菜都吃……生活习惯好得不再需要我的督促和唠叨。
　　原以为没有我的管教，儿子的学习和生活肯定会一团糟，不曾想结果却正相反。原来管得太多、管得太死不但不能达到预期的教育目的，相反往往会使孩子的精神过于紧张，承受过重的心理压力，结果阻碍孩子的发展。所以，我决定向丈夫学习育儿之道，改变自己以前样样要管、事事要过问的教育方式，让儿子自由些，轻松些，让他在愉快的情绪中健康成长。