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随着科学技术的不断发展和信息技术教学手段的不断推广，越来越多的中小学教师开始使用多媒体技术进行辅助教学，多媒体在课堂教学中的地位越来越高。首先来说。对媒体技术对广大学生来说要比传统的教学模式更有趣，更能带动学生的积极性，并且引发学生的思考，避免课堂违纪的情况。学生对多媒体教学的喜爱不仅仅是这些，多媒体课件的生动有趣也是一个重要因素。学生的注意力在课上能够集中起来了，他们的学习成绩自然也就会提高了，教师的教学目标也就达到了。由此就引发了一系列问题，是不是每一节可都必须使用多媒体，新课程改革就是多媒体的应用吗，计算机的广泛使用使教师在课堂上又如何定位呢，如何正确使用多媒体教学手段，是不是多媒体就可以代替传统的教学手段呢等等。