【摘 要】
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摘 要 《科学课程标准》提到：小学科学课程是一门实操性较强的学科，要求学生在学习科学知识的前提下能培养好学生的综合素养。文章从科学课程中如何让学生从课程中锻炼学生的团结写作，会学习，爱学习等的能力进行展述：科学课如何在趣味中有学习科学的愿想;科学课在落实课程时让学生步调一致的学习能力的培养;根据科学学科的特点进行的实际操作中锻炼的实践能力;在科学学科中如何锻炼其他的能力的展现及有意义的平台的创建于
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摘 要 《科学课程标准》提到：小学科学课程是一门实操性较强的学科，要求学生在学习科学知识的前提下能培养好学生的综合素养。文章从科学课程中如何让学生从课程中锻炼学生的团结写作，会学习，爱学习等的能力进行展述：科学课如何在趣味中有学习科学的愿想;科学课在落实课程时让学生步调一致的学习能力的培养;根据科学学科的特点进行的实际操作中锻炼的实践能力;在科学学科中如何锻炼其他的能力的展现及有意义的平台的创建于学生学习科学这门功课的能力的培养进行文章的阐述。
关键词学科特点;学习习惯;课程设计;平台展示;综合素养
中图分类号：G622
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