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摘 要
浅谈“数形结合”思想在小学数学中的渗透
【摘 要】
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摘 要数学这门学科知识在生活中的应用十分广泛，但由于知识比较抽象，理论较多，小学生完全掌握知识相对较难。为此，数学教师在数学教学中应多运用数形结合思想来化难为易，解决数学问题。 关键词小学数学;数形结合;渗透 中图分类号：O552.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0051-01 小学阶段的数学学习作为数学的启蒙时期，是打好学生数学基础的关键。而小学数学的解题
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年16期
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摘 要数学作为一项支撑学生数学思维和能力建设的重点学科，其在新时期的授课背景下，呈现出全新的发展目标，更加侧重于学生思维品质和兴趣的培养。数学教师需要在教学实践的过程中积极的创新授课模式，积极贯彻数字故事法，即借助于现代化的教学体系，将数学课中的基础内容以信息化為载体进行直观性的展示，以满足学生对课程的探索欲望。本文主要就数字故事所发挥的作用，以及在实际授课领域中的具体应用展开合理分析。 关键词
摘 要“微课”的核心组成分为视频或者图片的导入、素材课件的放映、教学反思的开展、联系测试的同步进行、学生反馈的总结和教师点评的交流等有机部分，这些组成的整合形成一个完整的微课教学环境。当前的高中英语教学主要以“微课”的形式进行课堂展开，它的投入使用使得传统且单一的教学资源发生本质上的区别，因为微课这一新型的教学模式极大程度上继承了传统模式的优点，同时又摒弃了传统教学的弊端。本文将从微课对于教学的导
摘 要新课程的改革之风愈演愈烈，教学改革已经跨入校园的大门。农村教育是我国教育发展的重要组成部分，在新课程背景之下，展开地理教学活动，老师应该从目前的教育现状出发，积极采取各种有效措施对农村中学地理教学进行优化，提升学生的学习能力和学生水平，进而达到质的飞跃。本文分析在目前教育改革背景下农村中学地理教学的方法。 关键词新课程;农村初中地理;教学方法;探究 中图分类号：C42 文献标识码：A 文
摘要随着当代信息技术发展越来越快，多媒体逐渐的渗入到各个方面，尤其在课堂教学上，极大地提高了课堂教学效果，融合信息技术在初中教学课堂有利于教师整合教育资源，拓宽教学知识面，也可以充分利用信息技术带来的外来的资源进行有效的借鉴。另一方面，信息技术与课堂教学进行融合，符合素质教育下的教育观，让学生跟上信息技术发展的步伐，不只局限于传统的课堂教学。 关键词多媒体技术;初中语文;课堂教学; 中图分类号
摘要孩子的发展和其所处的环境有着密不可分的关系，在温馨、愉悦的环境中，自然孩子都是快乐、开朗的。而现在的孩子总是在大人的保护之中，很多孩子变得胆小、拘谨。为此，要通过环境来增强孩子的勇气圈，让孩子们都能自信、阳光、有勇气。 关键词环境;勇气圈 中图分类号：D912.6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0027-01 最近有一个新词——勇气圈。这是个新名词，但是一
摘 要 Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。随着网络信息技术的飞速发展，FLASH动画在教学中的应用日益增加。因此，初中的信息技术教学应用中也增加了与Flash动画有关的教学内容。由于信息技术课程主要是培养学生的创新思维、实践能力和计算机基
摘 要从当前实际的教学情况来看，数学学科教学中已经出现了较为明显的形式化倾向。而随着新课改的深入推进，“注重教学实质，淡化教学形式”已经逐渐成为一种至关重要的教学指导思想。基于这一前提条件，主题式探究活动逐渐在数学教学活动中突显出其应用价值。因此，本文将谈一谈应该怎样在初中阶段的数学教学中组织开展主题式探究活动。 关键词初中数学;主题式活动;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章
摘 要伴随着初中教育教学体制改革的推广与发展，如何突出以学生为主体的教学理念成为了广大初中教师重点考虑的内容之一。现阶段以分层教学为代表的新型教学方式和教学理念方兴未艾，一些初中数学教师在教学过程中取得了良好的运用效果，但是在操作环节仍然存在着一些问题需要关注。本文针对现阶段初中数学教学的现状以及分成教学推进过程中所出现的若干问题进行讨论，并以此提出相应的解决方法。 关键词初中数学;分层教学;以
摘 要随着科学技术的不断发展，信息技术已经被广泛应用于各个领域之中，而计算机网络技术作为信息技术中的重要组成部分从极大程度上改变了人们的生活与工作方式，在这样的时代环境下，如何有效运用信息技术去辅助教育教学工作的开展已经成为相关工作者讨论的热点话题。本文就以初中数学课堂为研究对象，对信息技术在教学过程中所出现的问题进行讨论，并提出相应的改善策略，希望对相关工作者有所帮助。 关键词信息化;初中数学