【摘 要】
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作为自然科学类的通识课程,《环境科学概论》在拓展学生专业知识,培养环保素质方面具有重要作用.但是在实际教学中却面临了课程不受重视、教学内容脱节等一系列问题.为调动学生的学习兴趣,结合建筑环境与能源应用专业特点及课程特点,教学中在简要讲解环境科学基本概念、基础理论的基础上,按土建及设备施工安装过程中的各类污染源及控制技术进行分块,根据专业特色精选、补充、调整与重组教学内容.在教学方法上以土建过程中的环境问题为导向,以学生为主体,紧密结合学科发展动态,以案例研究为核心,以线上线下混合式教学为手段,为学生提供了
【机 构】
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宁波工程学院建筑与交通工程学院 浙江 宁波 315211;宁波工程学院建筑与交通工程学院 浙江 宁波 315211;宁波工程学院建筑与交通工程学院 浙江 宁波 315211
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作为自然科学类的通识课程,《环境科学概论》在拓展学生专业知识,培养环保素质方面具有重要作用.但是在实际教学中却面临了课程不受重视、教学内容脱节等一系列问题.为调动学生的学习兴趣,结合建筑环境与能源应用专业特点及课程特点,教学中在简要讲解环境科学基本概念、基础理论的基础上,按土建及设备施工安装过程中的各类污染源及控制技术进行分块,根据专业特色精选、补充、调整与重组教学内容.在教学方法上以土建过程中的环境问题为导向,以学生为主体,紧密结合学科发展动态,以案例研究为核心,以线上线下混合式教学为手段,为学生提供了
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