【摘 要】
:
在社会主义现代化建设中,正确处理好物质文明建设和精神文明建设的关系能够很好的促进我国经济的发展,提高人们综合的素质。笔者就当代我国基本国情下对物质文明和精神文明的
论文部分内容阅读
在社会主义现代化建设中,正确处理好物质文明建设和精神文明建设的关系能够很好的促进我国经济的发展,提高人们综合的素质。笔者就当代我国基本国情下对物质文明和精神文明的概念理解进行剖析,并阐述了两者之间的联系,最后就如何促进两者间的协调发展做出了深入探讨。
In the process of socialist modernization, correctly handling the relationship between the building of material civilization and the building of spiritual civilization can well promote the economic development of our country and enhance the overall quality of people. The author analyzes the conceptual understanding of material civilization and spiritual civilization under the basic national conditions of our country at present and expounds the connection between the two. Finally, the author makes an in-depth discussion on how to promote the coordinated development between the two.
其他文献
2011年的《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿记忆;动手实践、自主探索与小组合作交流才是学生学习数学的重要方式。教师要把课堂还给学生,充分发挥学生的主导地位,要让学生参与学习的全过程。让学生在活动中探索求知、在活动中发现創新、在活动中享受成功的喜悦,学会学习,学会用数学知识解决问题,就要给学生实践的机会,有了实践的机会,学生兴趣很浓,才能获得解决问题有效信息,从而学会用数学
小学低年级“解决问题”教学是整个小学阶段“解决问题”教学的基础。教学成功与否,直接影响以后解决问题的理解能力和解题水平。虽然低年级的“解决问题”均是最简单、最基本的问题,但要达到《小学数学课程标准》中“解决问题”的第一学段(1-3年级)目标“初步学会表达解决问题的大致过程和结果;了解同一问题可以有不同的解决方法;能在教师指导下,从生活中发现问题并提出数学问题;有与同伴合作解决问题的体验。”还需要教
光阴似箭,日月如梭,时间如流水一样匆匆流过,《声律启蒙》的教学将接近尾声,回想一学期的工作,感觉过程是那样的艰难,结果又是那样的美好, 《声律启蒙》这本教材,词于对句节奏明快,整齐规范,弘扬国学,实现传统美德与时代精神的对接和契合,是我们语文教学工作者的使命,反思我的《声律启蒙》教学,就得失谈几点体会。 一、故事导入,激发诵读的情趣。《声律启蒙》的每篇课文的后面,都附有一个成语故事,因此,诵读
要提高英语课堂的教学效果,如何能激发和培养学生的英语学习兴趣尤为重要。本人在多年的英语教学实践中,就如何培养学生的英语学习兴趣积累了一定的经验。现从兴趣迁移,记忆
一年级的孩子们,活泼好动,自控能力差,注意力保持短。走进一年级的教室,你常常会看到这样的情形:有大呼小叫的,有追逐打闹的,有东张西望的,有吃东西的,有玩游戏的……,面对这样一群躁动
【摘要】岩井俊二在小说《情书》中,以女性视角进行艺术创造,借女主人公藤井树的梦境来对自己的隐秘欲望进行化装。而另一位女主角渡边博子摆脱了道德对人性的压抑,隐秘欲望得以解放。对爱人依依不舍,却可以寂静坦然默默走开的深情,正是文本寓意所在。 【关键词】岩井俊二 小说《情书》 精神分析隐秘欲望 岩井俊二导演的电影《情书》,以清新感人的故事和明快唯美的影像给观众留下深刻印象,而他的《情书》小说版同样值