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培养学生的核心素养是当下的学科教学关注的重中之重,但是,要将核心素养的研究落到实处,不仅需要关注到课程形式的丰富、教师素养的提升,更需要关注学生学习方式的变化与教学方式的变革.在这种教育改革大背景下,指向深度学习的语文大单元教学设计受到越来越多研究者和一线教师的重视.
深度学习视域下的初中语文大单元学习活动设计——以统编教材“群星闪耀”单元为例
【摘 要】
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培养学生的核心素养是当下的学科教学关注的重中之重,但是,要将核心素养的研究落到实处,不仅需要关注到课程形式的丰富、教师素养的提升,更需要关注学生学习方式的变化与教学方式的变革.在这种教育改革大背景下,指向深度学习的语文大单元教学设计受到越来越多研究者和一线教师的重视.
【机 构】
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北京大学附属中学
【出 处】
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语文教学与研究（上半月）
【发表日期】
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2022年1期
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