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微课以微视频为主要载体,是为了突出课堂教学中某个知识点的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动.生物学科课时少,知识点琐碎、繁杂,概念抽象,在生物科学教学中,若对其有效利用,则能让实验探究多、知识点多而零散甚至抽象的生物课教学效率能得到有效提升.
微课在生物教学重难点精讲上的应用
【摘 要】
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微课以微视频为主要载体,是为了突出课堂教学中某个知识点的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动.生物学科课时少,知识点琐碎、繁杂,概念抽象,在生物科学
【机 构】
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福建省漳州立人学校 福建漳州 363000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年11期
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