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在小学语文教学中,开展单元整体教学可以将各个分散的文章串联起来,找到文章之间的内在联系,帮助学生进行整体性分析,提高学习效果.本文从关注导语,把握整体目标、科学整合,优化整体结构、总结反思,梳理整体体系等三个方面进行阐述,旨在小学语文教学中开展单元整体教学,构建语文童心课堂.
开展单元整体教学,建构语文童心课堂
【摘 要】
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在小学语文教学中,开展单元整体教学可以将各个分散的文章串联起来,找到文章之间的内在联系,帮助学生进行整体性分析,提高学习效果.本文从关注导语,把握整体目标、科学整合,
【机 构】
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江苏昆山经济技术开发区包桥小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年32期
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