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在小学语文教学过程中,加强合作学习可以提高学习效果,因此,本文从合作学习在小学语文教学中存在的问题入手,对合作学习这一教学手段进行了研究.首先,基于新课程背景,对合作学习存在的问题、特点等内容进行研究,提出了“明确合作学习法的目的和意义、采取科学有效的合作学习方式、发挥教师在合作学习中的作用、营造良好轻松的合作学习氛围”等小学语文课堂教学中合作学习的应用策略.