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为了让幼儿能在幼儿园学到基本的劳动技能,充分体验劳动生活,以此来培养幼儿的劳动意识。根据多年的幼儿教育经验,对幼儿劳动教育的有效实施提出几点建议。
以“劳动”之美谱写童心——论幼儿园劳动教育的有效实施
【摘 要】
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为了让幼儿能在幼儿园学到基本的劳动技能,充分体验劳动生活,以此来培养幼儿的劳动意识。根据多年的幼儿教育经验,对幼儿劳动教育的有效实施提出几点建议。
【机 构】
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甘肃省平凉市幼儿园
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年42期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度劳动教育专项课题“在我园开展劳动教育的内涵与价值研究”（课题立项号：GS[2020]GHBZX152）的研究成果；
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本文总结了濮阳市稻虾综合种养技术。具体措施：修筑田间工程，选择合适的水稻品种进行秧苗栽培，加强稻田管理；做好小龙虾虾苗的投放、水质调节、饲料投喂、日常管理、病害防治等工作。小龙虾捕大留小，均衡上市，可取得较好经济效益。
＜正＞江山市吉亮家庭农场是浙江省级水产健康养殖示范场、江山市示范性家庭农场。近年来，吉亮家庭农场积极推动稻渔综合种养示范升级，经过不断探索创新，种养基地2021年开展了一种新型稻—小龙虾轮作生产模式：利用稻田冬闲期（每年11月至翌年5月）养殖一季小龙虾，6月捕捞小龙虾后再种一季水稻，11月水稻收割后稻田缓慢灌水养殖小龙虾，实现种稻、养虾两不误，将稻田单一的农业种植模式提升为高效生态种养相结合模式，
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＜正＞近年来，湖州市坚持以“绿水青山就是金山银山”理念为引领，积极推进传统渔业向现代渔业转型升级，把稻渔综合种养作为转变发展方式、稳定粮食生产和农民增收的重要抓手，全力打造新时代“鱼米之乡”。市委市政府高度重视稻渔产业发展，连续出台《湖州市现代渔业绿色振兴发展实施方案》等扶持政策，大力发展稻-虾、稻-鳖、稻-蛙、稻-鱼、稻-蟹等生态健康种养模式，提出在粮食生产重点乡镇推广“稻渔综合种养”，以渔促稻
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＜正＞为提升湖州市“稻-小龙虾”轮作模式整体水平，笔者于2021年在湖州南浔浔稻生态农业有限公司开展“稻-小龙虾”高产轮作模式试验，现将试验情况总结如下。一、小龙虾养殖1.田块条件试验田块9个，面积9.1～41.4亩,“L”形虾沟，虾沟面积不超过田块面积的10%，田间工程剖面详见图1，田间工程平面详见图2。水源充足，水质良好，周围无污染源。
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本文通过对山前冲断构造带研究中的几个新思路和新方法的简要介绍表明,山前冲断构造带的前锋带普遍发育与各种类型断层相关褶皱或（和）三角带构造。冲断断面的多次转折将使上盘地层中的褶皱复杂化,其复杂性可以用与断面转折点相关的褶皱轴面来描述。在有基底参与的冲断构造带中,尽管上盘与下盘有较大的构造高差,但盖层完全可能是连续的。生长地层不仅可以用于确定构造发育的时间,还可以用于定量地计算褶皱生长速率和冲断速率。
运算能力是一项基本数学能力，亦是小学生数学水平的重要载体。根据小学数学新课标要求，小学低年级学生不但要深刻感知数学运算的基本概念，熟练理解掌握数学运算的基本法则，还要注重借助运算能力解答实际数学问题。本文主要论述核心素养下小学数学低年级运算能力的培养策略，以便为今后小学数学运算能力的培养提供若干有益的参考。
从三星堆出土文物来看，三星堆文化具有鲜明的文化特征，发掘出土之物多与祭祀相关，青铜器、象牙、玉璋等物都极具神秘色彩，并且反映了广汉三星堆的“巫祝”集团是一个庞大而复杂的集团。为了更好地了解“巫祝”形象在三星堆遗址中的地位，作者以三星堆出土的“巫祝”人像为主，分析“巫祝”形象在古蜀国中的地位、身份，从“巫祝”这一形象入手，来看三星堆文化中宗教文化的发展以及对“巫祝”人像身份进行探讨。
＜正＞教育家卢梭曾讲过,幸福往往伴随着愉快,但如果愉快失去了劳动,会使其价值迅速下降,也容易导致人们的心灵堕落。幼儿期是幸福生活和快乐成长的重要阶段,劳动教育也自然成了幼儿教育中不可或缺的一部分,成为幼儿教育重要且必需的工作。因此,幼儿教师在实施劳动教育时需深刻理解和把握其内涵,加强对幼儿园劳动教育实施策略的研究。
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目的 探讨多元化护理模式在老年慢性心衰伴营养不良患者中的应用效果。方法 选取108例于2019年1月-2020年10月收治的老年慢性心衰伴营养不良患者，按照入院时间顺序分为对照组（n=54）和研究组（n=54）。对照组给予抗心衰治疗及常规护理方式，研究组给予多元化护理模式。比较两组患者护理前后营养风险筛查评分；比较两组患者护理前后SDS、SAS、SF-36评分、护理满意度。结果 护理后，研究组营养
＜正＞学前教育的重要性毋庸置疑，劳动教育作为其中关键一项，对幼儿健康成长有积极意义。本文从幼儿园劳动教育的展开现状出发，发现劳动教育推动学前教育的进步和发展、促进幼儿园教学改革以及促进幼儿全面发展。就幼儿园劳动教育展开现状进行调查，提出具体可行的劳动教育展开对策，通过劳动教育内容更新、劳动教育保障机制和劳动教育氛围创设，让幼儿园劳动教育高效落地。学前教育受重视程度不断提升，作为学前教育工作者，要时
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