【摘 要】
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随着新课程标准的不断改革,在当前教育形势的发展趋势下,针对小学数学学科的教学,教师要改变自己的教学观念和教学方式,通过科学灵活的教学方式来营造课堂上的良好氛围,给学生的学习和成长提供正确的指导和积极的影响.在小学数学课堂教学中,提问是一个必不可少的教学环节,但是针对提问的方式教师要多加研究,通过提问要能够激发学生的思维、拓展学生的能力.基于此,本文针对小学数学课堂提问的有效性策略展开研究.
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随着新课程标准的不断改革,在当前教育形势的发展趋势下,针对小学数学学科的教学,教师要改变自己的教学观念和教学方式,通过科学灵活的教学方式来营造课堂上的良好氛围,给学生的学习和成长提供正确的指导和积极的影响.在小学数学课堂教学中,提问是一个必不可少的教学环节,但是针对提问的方式教师要多加研究,通过提问要能够激发学生的思维、拓展学生的能力.基于此,本文针对小学数学课堂提问的有效性策略展开研究.
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