【摘 要】
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作为课堂教育的有益补充,在初中阶段有计划、有组织地开展数学课外活动(包括数学奥赛培训)是适应九年义务教育的要求、实施素质教育的重要方式。 如何从素质教育的要求出发
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作为课堂教育的有益补充,在初中阶段有计划、有组织地开展数学课外活动(包括数学奥赛培训)是适应九年义务教育的要求、实施素质教育的重要方式。 如何从素质教育的要求出发选取适合学生实际的活动课材料,是目前各校开展数学课外活动面临的最大问题。笔者以为,义务教材作为实施九年基础教育的“本”,也存在着
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