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（续上期）
五、散文阅读
阅读下面文段，完成文段后的问题。
（一）山村里的狗
彭世民
（1）山村大多都是单门独户，有时相隔几里才有一两户人家。
（2）碰上农忙季节，山里人不是在田里就是在山上。
（3）帮山里人守门的都是狗——黑狗、白狗、黄狗、花斑狗……乡村的门往往是不锁的，主人不在，狗不可能让不明身份的人平安进入院子，只要你踏进它们的可视范围，它就会汪汪叫向你发出警告。一只狗叫了，其他的狗也紧跟着叫起来。如果主人在家，他们就会把狗拴住或者呵斥开，你才敢大着胆子走进去。
（4）山里的狗都是土狗，面目拙朴、形态粗放，毫无城市宠物市场里那些名犬们的精致、琐碎、傲慢、冷漠。而论起看家，恐怕没有比这些土狗更合适的动物了。
（5）我们在山里驻村扶贫，基本上每天都要入户走访。见到这些狗，无论大小，我都不敢靠近，提防着它随时扑过来咬我。
（6）有一天晚上，我们到杨家组组长家走访。一到组长家门口，最先接待我们的就是他们家的大黄狗，看上去它张牙舞爪，凶相毕露。我心中一惊，第一反应就是躲避。我越是想躲它，那狗就越生了气，以为我在故意找它的碴儿，追着我狂吠，龇牙咧嘴，对着我咆哮起来。
（7）門口的灯亮了，杨组长一声训斥，它就跑开了。杨组长说：“在山里碰到狗，你走你的路，不要理它们，你越是对它们喊，它们也叫得越是厉害。只要你不去招惹它，它是不会主动攻击你的。”
（8）一场虚惊总算过去。
（9）走多了，山里的路熟了，人熟了，狗也熟了。
（10）横江村是个两村合并的村，地理特点是山多田少，几条长垅连接贯穿着整个村。长垅有的几公里，有的上十公里。我们走访，有时候开车，有时候步行。我们所到之处，最先与我们相遇的就是山里的狗。
（11）乡村是熟人的世界。人们常说狗通人性，的确如此。见多了，这些狗对我们也没有先前的戒备之心了。
（12）村里的年轻人大部分出外打工挣钱去了，村里剩下的就是老人、小孩和看守门户的狗。在家里，大部分的狗低眉顺耳，模样憨实，灰毛土背地和人、其他牲畜、炊烟搅在一起。老人、孩子和狗相依为命，凑在一起就成了山里一道完整而生动的风景。
（13）相遇多了，狗见了我们也会摇起尾巴，乱舔乱蹭，真情流露地表现出狂热、纯真、朴实，没有丝毫的矫揉造作，用一种友好的眼神与我们交流。它们似乎也懂，我们是朋友，不是坏人。
（14）有一天晚上，听说罗家组一位老人摔跤了，我们在曾家组开完会就赶去看他。老罗夫妻俩和他家的狗见到我们，都显得分外激动。
（15）夜已经很深了。那晚天很黑，路灯也灭了。在回住地的路上，我们只好打开手机电筒。我们三人一路走着，一路聊着。我总感觉身后隐隐有什么东西跟着，回头一看是老罗家的黄狗，离我们大概有十多米远，而且一直保持着这个距离。
（16）乡下有句老话，咬人的狗不叫。老罗家的狗一直跟着我们，我心里总感觉有些不踏实，时不时回头看看，担心它偷袭我们。其实我的担心完全是多余的，几公里的路程，它一直悄悄地跟着，直到把我们送到住地，它才消失在黑茫茫的夜色之中。
（17）我们驻村期间，像当地的农民一样过着“柴门闻犬吠”的农夫生活，只是肩上多了一份责任，那就是帮助他们尽快脱贫。行走在村民家门口、庄稼地、公路上，我们经常与那些山里的狗相遇。狗狗亲切、平实，我们像是老朋友见面，相互招呼着。
（18）那晚，睡到半夜，我似乎梦见老罗家的黄狗摇着尾巴舔我的手……
（ 选自《文艺报》2018年8月，有删改）
1.文中我和狗对对方的态度是如何转变的？请将下面空格填写完整。（4分）
我： →觉得是生动的风景 →怀疑→
狗：凶相毕露 → → →像老朋友见面招呼着
2.文中第（4）段为什么要写到城市的名犬？（4分）
答：
3.文中第（12）段的加点字“搅”有何妙处？（4分）
在家里，大部分的狗低眉顺耳，模样憨实，灰毛土背地和人、其他牲畜、炊烟搅在一起。
答：
4.文章只是在写狗吗？请说说你的看法。（5分）
答：
（二）石匠劲
潘复生
①二宝是我认识的一位石匠，一身的石匠劲，我们那一带的石工技术活儿全请他干。
②他十几岁时跟父亲从口里的宁武走西口到了大青山里，以为石头多的地方，不缺活儿干。当时的石工活儿也真不少，有做碾磨的，打碌砘的，扎石兑的，凿碌碡的，方圈窑洞门面石的等等。父亲拿着錾子在大小石块上做工，他蹲在旁边盯着，石头碎屑蹦到脖领上不理会，钻到眼睛里忽眨几下让泪水冲出来。他不时帮父亲拿小锤递钻子什么的。父亲说，“你也不能这样啊，咱家两辈子石匠了，咋也得让你念书识字，出门闯荡个出息才是。”
③二宝上了村里的小学，是新一年级岁数最大的，也是学习成绩最好的，两年就跳升到了四年级。一次作文比赛，他拿了全校第一名，写的就是听父亲讲过的爷爷的故事。学校安排他在升旗仪式上朗读，他红了脸朝大家笑笑拉开了腔，讲得投入时，一抹微笑又挂在了嘴角：爷爷是宁武山一带有名的石匠，箍石窑做与庄稼人有关的石工活儿样样不拦手。日本鬼子进来后，他给八路军做石雷，消灭了好几百日本侵略军！
④又上了一年半高小，二宝就因家庭贫困停学了，跟父亲干石匠。他心灵手巧，又有小时候眼见的底蕴，一拿起工具就能打眼儿凿孔开沟线。路过的同学喊二宝一同上学，二宝却对沮丧的父亲笑着说：“爹，我真是个天生的石匠胚子！”二宝觉得自己上过学有了文化，还能边干活边读书。他跟父亲干活儿的时候，走村串户，收集到《水浒传》《三国演义》《吕梁英雄传》等小说，有空就看。 ⑤父亲老了，二宝已是一个娴熟的石匠了。他独自操起工具，接替了父亲的行业，只是比父亲还多了一项本事，说书讲故事。业余时间，东家邻居乡亲们都缠着他说书，推不开就来上一二个段子，紧要处戛然而止，吊足了人们的胃口。然后笑呵呵地叮叮当当地干开与石头的故事。他自制图纸，设计出石碾、石夯、石门框门拱等新工艺，技术超过了他父亲。不多几年名声广布，忙得应接不暇，他也是笑着迎络绎不绝的客人。
⑥我在生产队当会计的时候，队长请来二宝，要开油坊。大梁榨油那一套需做石头地盘、磨油籽的大石磨，压大梁的泰山石。我有空就看他做石工，锤砧起落，凿刻划打，如女工飞针走线、木工拉锯推刨、书家挥腕用毫，轻描淡写应用自如。夜晚，我们一块儿读书论道，他将读过的古今小说烂熟如流，用自己的语言串连创作，更有方言趣味。他说他最崇拜的就是梁山好汉“玉臂膊”，一生好手艺，好侠义。
⑦二宝的手艺不断更新，根据花岗岩、石灰岩、砂岩、大理石等不同石材研发新产品。村里开水渠，他就为队里打造水渠石口、石闸等。生产队搞农田水利基本建设，他帮着凿石头圈井筒，上山选料石。他说，这是常年品味出来的，乱响一片烦人嘈杂，自己早习惯了，在他眼里，这按工艺线条，凹凸形制操作出的音响，如山村浑厚的打击乐，轻重有度，回旋成律。
⑧随着时代的进步，乡村使用石器越来越少了，二宝的工作重点就转到了工地和城镇，二宝设计了池塘喷水石座，楼房外墙石面雕，古朴厚重，典雅壮观。那些古典小说里的雕镂纹饰，被他用锤子和凿子搬回到了现实。他将自己对现实生活的观察和对古典小说的爱，寄托和渗透在石头造型艺术之中，让人们体会到现实与梦幻的交织。
⑨我后来见到二宝，是前十几年，他已白须银发，却骨硬肌康，仿佛几十年被自己打造成的一尊活动的石像，眼不花，耳稍聋。口齿略慢，低沉了点。他虽干不动石工活儿了，但是仍是闲不住，正把所有的精力用在写一部自传小说。他仍是微笑着看着我翻阅初稿，眼睛却是直了，待到我点头，他才爽朗地笑了出来，声似洪钟。我摩挲着厚厚的纸张，透过纸背传来的，还是当年那股石匠劲。
（选自“中国散文网”，有删改）
1.根据文章的情节，补充下面表格。（4分）
2.请结合文章内容，分析二宝的人物形象。（4分）
答：
3.联系上下文，品味下列句子，分析其表达效果。（4分）
（1）他蹲在旁边盯着，石头碎屑蹦到脖领上不理会，钻到眼睛里忽眨几下让泪水冲出来。（从描写角度赏析加点词语）
答：
（2）我有空就看他做石工，锤砧起落，凿刻划打，如女工飞针走线、木工拉锯推刨、书家挥腕用毫，轻描淡写应用自如。（从修辞角度赏析句子）
答：
4.文章标题《石匠劲》的“劲”用得真好。词典对“劲”的解释是：
劲：①力气，力量；②精神，情绪；③神情，态度；④兴趣，趣味。
请结合全文内容，说说二宝这位的石匠“劲”的内涵。（5分）
答：
（三）透早的枣子园
林清玄
（1）返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。”
（2）我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台缝纫机赫然呈现在我的眼前。这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台缝纫机吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？
（3）“妈，这是从前那一台缝纫机吗？”
（4）妈妈说：“当然是从前那一台了。”
（5）妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。
（6）当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。
（7）善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装，或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。
（8）妈妈做衣服的工作是至关重要的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。不车衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了。抢不到缝纫机的孩子，只好拿一块木板垫膝盖，坐在门槛上写字。
（9）有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚上，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。
（10）我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子。那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现的坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的。如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。
（11）妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。这时我会感到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。
（12）我跳下棗子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。
（13）这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。
（14）“车好了，你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：“大人大种了，整天憨呆憨呆。”
（15）我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。
1. 全文作者充满感情地回忆了哪几件事，请简要概括。（4分）
答：
2.结合选文内容，说说文中的妈妈是个怎样的形象？（4分）
答：
3.按要求赏析句子。（4分）
（1）我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理。（从用词角度赏析加点词）
答：
（2）……看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。（从修辞角度赏析）
答：
4.文章题为“透早的枣子园”，却用大篇幅写“缝纫机”，把题目改为“记忆中的缝纫机”行不行？说说你的看法。（5分）
答：
（转第二版）
五、散文阅读
阅读下面文段，完成文段后的问题。
（一）山村里的狗
彭世民
（1）山村大多都是单门独户，有时相隔几里才有一两户人家。
（2）碰上农忙季节，山里人不是在田里就是在山上。
（3）帮山里人守门的都是狗——黑狗、白狗、黄狗、花斑狗……乡村的门往往是不锁的，主人不在，狗不可能让不明身份的人平安进入院子，只要你踏进它们的可视范围，它就会汪汪叫向你发出警告。一只狗叫了，其他的狗也紧跟着叫起来。如果主人在家，他们就会把狗拴住或者呵斥开，你才敢大着胆子走进去。
（4）山里的狗都是土狗，面目拙朴、形态粗放，毫无城市宠物市场里那些名犬们的精致、琐碎、傲慢、冷漠。而论起看家，恐怕没有比这些土狗更合适的动物了。
（5）我们在山里驻村扶贫，基本上每天都要入户走访。见到这些狗，无论大小，我都不敢靠近，提防着它随时扑过来咬我。
（6）有一天晚上，我们到杨家组组长家走访。一到组长家门口，最先接待我们的就是他们家的大黄狗，看上去它张牙舞爪，凶相毕露。我心中一惊，第一反应就是躲避。我越是想躲它，那狗就越生了气，以为我在故意找它的碴儿，追着我狂吠，龇牙咧嘴，对着我咆哮起来。
（7）門口的灯亮了，杨组长一声训斥，它就跑开了。杨组长说：“在山里碰到狗，你走你的路，不要理它们，你越是对它们喊，它们也叫得越是厉害。只要你不去招惹它，它是不会主动攻击你的。”
（8）一场虚惊总算过去。
（9）走多了，山里的路熟了，人熟了，狗也熟了。
（10）横江村是个两村合并的村，地理特点是山多田少，几条长垅连接贯穿着整个村。长垅有的几公里，有的上十公里。我们走访，有时候开车，有时候步行。我们所到之处，最先与我们相遇的就是山里的狗。
（11）乡村是熟人的世界。人们常说狗通人性，的确如此。见多了，这些狗对我们也没有先前的戒备之心了。
（12）村里的年轻人大部分出外打工挣钱去了，村里剩下的就是老人、小孩和看守门户的狗。在家里，大部分的狗低眉顺耳，模样憨实，灰毛土背地和人、其他牲畜、炊烟搅在一起。老人、孩子和狗相依为命，凑在一起就成了山里一道完整而生动的风景。
（13）相遇多了，狗见了我们也会摇起尾巴，乱舔乱蹭，真情流露地表现出狂热、纯真、朴实，没有丝毫的矫揉造作，用一种友好的眼神与我们交流。它们似乎也懂，我们是朋友，不是坏人。
（14）有一天晚上，听说罗家组一位老人摔跤了，我们在曾家组开完会就赶去看他。老罗夫妻俩和他家的狗见到我们，都显得分外激动。
（15）夜已经很深了。那晚天很黑，路灯也灭了。在回住地的路上，我们只好打开手机电筒。我们三人一路走着，一路聊着。我总感觉身后隐隐有什么东西跟着，回头一看是老罗家的黄狗，离我们大概有十多米远，而且一直保持着这个距离。
（16）乡下有句老话，咬人的狗不叫。老罗家的狗一直跟着我们，我心里总感觉有些不踏实，时不时回头看看，担心它偷袭我们。其实我的担心完全是多余的，几公里的路程，它一直悄悄地跟着，直到把我们送到住地，它才消失在黑茫茫的夜色之中。
（17）我们驻村期间，像当地的农民一样过着“柴门闻犬吠”的农夫生活，只是肩上多了一份责任，那就是帮助他们尽快脱贫。行走在村民家门口、庄稼地、公路上，我们经常与那些山里的狗相遇。狗狗亲切、平实，我们像是老朋友见面，相互招呼着。
（18）那晚，睡到半夜，我似乎梦见老罗家的黄狗摇着尾巴舔我的手……
（ 选自《文艺报》2018年8月，有删改）
1.文中我和狗对对方的态度是如何转变的？请将下面空格填写完整。（4分）
我： →觉得是生动的风景 →怀疑→
狗：凶相毕露 → → →像老朋友见面招呼着
2.文中第（4）段为什么要写到城市的名犬？（4分）
答：
3.文中第（12）段的加点字“搅”有何妙处？（4分）
在家里，大部分的狗低眉顺耳，模样憨实，灰毛土背地和人、其他牲畜、炊烟搅在一起。
答：
4.文章只是在写狗吗？请说说你的看法。（5分）
答：
（二）石匠劲
潘复生
①二宝是我认识的一位石匠，一身的石匠劲，我们那一带的石工技术活儿全请他干。
②他十几岁时跟父亲从口里的宁武走西口到了大青山里，以为石头多的地方，不缺活儿干。当时的石工活儿也真不少，有做碾磨的，打碌砘的，扎石兑的，凿碌碡的，方圈窑洞门面石的等等。父亲拿着錾子在大小石块上做工，他蹲在旁边盯着，石头碎屑蹦到脖领上不理会，钻到眼睛里忽眨几下让泪水冲出来。他不时帮父亲拿小锤递钻子什么的。父亲说，“你也不能这样啊，咱家两辈子石匠了，咋也得让你念书识字，出门闯荡个出息才是。”
③二宝上了村里的小学，是新一年级岁数最大的，也是学习成绩最好的，两年就跳升到了四年级。一次作文比赛，他拿了全校第一名，写的就是听父亲讲过的爷爷的故事。学校安排他在升旗仪式上朗读，他红了脸朝大家笑笑拉开了腔，讲得投入时，一抹微笑又挂在了嘴角：爷爷是宁武山一带有名的石匠，箍石窑做与庄稼人有关的石工活儿样样不拦手。日本鬼子进来后，他给八路军做石雷，消灭了好几百日本侵略军！
④又上了一年半高小，二宝就因家庭贫困停学了，跟父亲干石匠。他心灵手巧，又有小时候眼见的底蕴，一拿起工具就能打眼儿凿孔开沟线。路过的同学喊二宝一同上学，二宝却对沮丧的父亲笑着说：“爹，我真是个天生的石匠胚子！”二宝觉得自己上过学有了文化，还能边干活边读书。他跟父亲干活儿的时候，走村串户，收集到《水浒传》《三国演义》《吕梁英雄传》等小说，有空就看。 ⑤父亲老了，二宝已是一个娴熟的石匠了。他独自操起工具，接替了父亲的行业，只是比父亲还多了一项本事，说书讲故事。业余时间，东家邻居乡亲们都缠着他说书，推不开就来上一二个段子，紧要处戛然而止，吊足了人们的胃口。然后笑呵呵地叮叮当当地干开与石头的故事。他自制图纸，设计出石碾、石夯、石门框门拱等新工艺，技术超过了他父亲。不多几年名声广布，忙得应接不暇，他也是笑着迎络绎不绝的客人。
⑥我在生产队当会计的时候，队长请来二宝，要开油坊。大梁榨油那一套需做石头地盘、磨油籽的大石磨，压大梁的泰山石。我有空就看他做石工，锤砧起落，凿刻划打，如女工飞针走线、木工拉锯推刨、书家挥腕用毫，轻描淡写应用自如。夜晚，我们一块儿读书论道，他将读过的古今小说烂熟如流，用自己的语言串连创作，更有方言趣味。他说他最崇拜的就是梁山好汉“玉臂膊”，一生好手艺，好侠义。
⑦二宝的手艺不断更新，根据花岗岩、石灰岩、砂岩、大理石等不同石材研发新产品。村里开水渠，他就为队里打造水渠石口、石闸等。生产队搞农田水利基本建设，他帮着凿石头圈井筒，上山选料石。他说，这是常年品味出来的，乱响一片烦人嘈杂，自己早习惯了，在他眼里，这按工艺线条，凹凸形制操作出的音响，如山村浑厚的打击乐，轻重有度，回旋成律。
⑧随着时代的进步，乡村使用石器越来越少了，二宝的工作重点就转到了工地和城镇，二宝设计了池塘喷水石座，楼房外墙石面雕，古朴厚重，典雅壮观。那些古典小说里的雕镂纹饰，被他用锤子和凿子搬回到了现实。他将自己对现实生活的观察和对古典小说的爱，寄托和渗透在石头造型艺术之中，让人们体会到现实与梦幻的交织。
⑨我后来见到二宝，是前十几年，他已白须银发，却骨硬肌康，仿佛几十年被自己打造成的一尊活动的石像，眼不花，耳稍聋。口齿略慢，低沉了点。他虽干不动石工活儿了，但是仍是闲不住，正把所有的精力用在写一部自传小说。他仍是微笑着看着我翻阅初稿，眼睛却是直了，待到我点头，他才爽朗地笑了出来，声似洪钟。我摩挲着厚厚的纸张，透过纸背传来的，还是当年那股石匠劲。
（选自“中国散文网”，有删改）
1.根据文章的情节，补充下面表格。（4分）
2.请结合文章内容，分析二宝的人物形象。（4分）
答：
3.联系上下文，品味下列句子，分析其表达效果。（4分）
（1）他蹲在旁边盯着，石头碎屑蹦到脖领上不理会，钻到眼睛里忽眨几下让泪水冲出来。（从描写角度赏析加点词语）
答：
（2）我有空就看他做石工，锤砧起落，凿刻划打，如女工飞针走线、木工拉锯推刨、书家挥腕用毫，轻描淡写应用自如。（从修辞角度赏析句子）
答：
4.文章标题《石匠劲》的“劲”用得真好。词典对“劲”的解释是：
劲：①力气，力量；②精神，情绪；③神情，态度；④兴趣，趣味。
请结合全文内容，说说二宝这位的石匠“劲”的内涵。（5分）
答：
（三）透早的枣子园
林清玄
（1）返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。”
（2）我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台缝纫机赫然呈现在我的眼前。这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台缝纫机吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？
（3）“妈，这是从前那一台缝纫机吗？”
（4）妈妈说：“当然是从前那一台了。”
（5）妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。
（6）当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。
（7）善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装，或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。
（8）妈妈做衣服的工作是至关重要的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。不车衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了。抢不到缝纫机的孩子，只好拿一块木板垫膝盖，坐在门槛上写字。
（9）有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚上，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。
（10）我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子。那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现的坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的。如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。
（11）妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。这时我会感到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。
（12）我跳下棗子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：“真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。
（13）这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。
（14）“车好了，你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：“大人大种了，整天憨呆憨呆。”
（15）我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。
1. 全文作者充满感情地回忆了哪几件事，请简要概括。（4分）
答：
2.结合选文内容，说说文中的妈妈是个怎样的形象？（4分）
答：
3.按要求赏析句子。（4分）
（1）我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理。（从用词角度赏析加点词）
答：
（2）……看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。（从修辞角度赏析）
答：
4.文章题为“透早的枣子园”，却用大篇幅写“缝纫机”，把题目改为“记忆中的缝纫机”行不行？说说你的看法。（5分）
答：
（转第二版）