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《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿科学教育是幼儿教育的一个内容,它强调通过幼儿的观察、操作等实践活动,让幼儿自由探索,培养好奇、好问、乐于尝试的愿望.科学活动不仅可以帮助幼儿理解一些简单的科学现象,还能培养幼儿对科学的兴趣和求知欲望,提高幼儿动手,动脑的能力.适当、合理、及时地组织科学活动,有助于激发幼儿探索的兴趣.