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在肇庆有这么一所学校，从培训起家，却仅用十四年的时间就经历了中等职业技术学校和高等职业技术学院，到今天成为包括普通高等职业教育、成人高等职业教育、中等职业技术教育、就业培训教育在内的综合性、全方位、多层次的职业院校，2005至2008年连续四年被评为广东省民办高校十强，成为肇庆职业技术教育的一张名片。她就是肇庆科技职业技术学院。
把握机遇顺势上，发展才是硬道理
肇庆科技职业技术学院的发展速度是惊人的，一组数字见证了学校的发展历程：14年前在校学生人数只有300人，现在超过18500人，增长了60倍；办学用地从无到有，目前自有校园土地面积已达1100亩；校舍面积从租用的1000平方米，发展到现在拥有功能齐全、布局合理、使用方便的教学、实训、生活用房共达35万平方米，增长了350倍；14年前，教职员工不足30人，今天已达到1200多人，增长了40倍；教学和实训设备的总价值从不足100万元，发展到现在的6000多万元，增长了60倍。第一届毕业生不到200人，而2009年的毕业生可超过6000人，是当时的24倍。
这一切都源于该学院董事长叶念乔的一个灵感。1992年，29岁的他在高要师范学校任计算机教师。当时，有很多初中毕业生考不上高中，中专学校学位也不足，很多学生家长希望自己的子弟再接受教育，使高要师范的计算机专业和幼儿师范专业招生火爆，不包分配的委培生就业前景都一片光明，而高要师范却因为种种原因停办了计算机专业和幼儿师范专业。叶念乔突发灵感，三十而立的他毅然辞去公职，从此走上了创业道路。
1995年，肇庆科技培训学校正式诞生，这是一所非学历教育短期培训性质的学校。不足2000平方米的校舍，不足300名学生，10名教职员工，2个专业，这就是“肇庆科技”创办之初的所有人马和家当。
在办学的历程中，叶念乔始终坚信“发展才是硬道理”，凭着敏锐的触觉，他始终走在时代前列，学校的规模不断扩张，规格不断提升：1996年，学校分为两部，在校生720人；1999年，在校生达1500人，增设幼师部校区，并在东莞开设东江专修学校；2001年，取得中专办学资格，学校改名为肇庆科技学校；2004年，肇庆科技职业技术学院成立，肇庆科技学校更名为肇庆市科技中等职业学校，又名肇庆科技职业技术学院中职部。肇庆科技职业学院新校区的建设也只用了三年时间。三年，一所拥有20万平方米校舍，能容纳1万名师生员工的高等学校就拔地而起。了解这一情况的人无不竖起大拇指赞叹道：“这就是高速度，这就是科技学院的发展速度！”
今日的肇庆科技职业技术学院，已由昔日单一的就业培训机构，发展成包括普通高等职业教育、成人高等职业教育、中等职业技术教育、就业培训教育在内的综合性、全方位、多层次的职业技术院校。
据叶念乔介绍，今后三年，学院计划增加3亿元投资，巩固发展中职教育，努力提高大专教育水平，积极创办本科教育，争取在2011年通过本科层次教育的评估，并招收第一届本科新生。
就业为导向，质量是保障
14年一路走来，叶念乔清楚地认识到：“民办培训要生存，一定要适应市场的需求，一定要以就业为导向。”这也是他始终所坚持的。学校不断发展壮大，专业也在不断地增加，但每增加一个专业，学校都做了认真的市场调查，详细了解该专业人才的现时需要和今后的需求趋势；了解企业对该专业的知识、技能要求。根据调研结果决定该专业的规模大小、设备购置投入、校舍发展规划，做到有的放矢。
2000年，学校了解到广东省机械行业高速发展，迫切需要大量模具、数控方面的专业人才，尽管当时在场地、资金等方面都比较困难，但学校还是立即筹集资金，购买设备，到各地聘请专业教师和技术工人，搭建实训场地，当年就开始了模具专业的招生。结果该专业的毕业生受到企业的欢迎，不但就业不成问题，而且待遇较高，升职较快，事业发展前景较好，吸引了更多的学生报考。如今，模具和数控专业已成为学校的主力专业，学校也成为广东省模具协会的成员单位，并初步形成了以工科为特色的办学格局。
升格为高职院校后，学院围绕应用型人才培养目标，结合广东经济社会发展趋势，深入市场进行调查，获准新设置高职专业17个。其中，模具设计与制造、数控技术、计算机应用技术等专业深受学生欢迎，报读人数年年爆满。到目前为止，学院的专业数已达到22个，初步形成了一个以工为主，工、理、文、管、经协调发展的专业体系。
叶念乔认为，要培养出高质量的学生，学校首先要拥有足够的实训设备供学生练习。目前，学院拥有省内最大的工科实训中心。教学仪器设备价值5000多万元，建成了100多间多媒体教室；用于教学的计算机有近2000台；艺术专业配有200多架钢琴、风琴、电子琴等设备；数控模具专业配有价值400多万元的数控机床、加工中心、电火花机床和线切割机等设备。办学条件的不断改善和优化使学院的实践教学质量得到了快速提高。
在加快专业建设的同时，学院从基础性工作抓起，加强课程建设和教材建设。如由专业课教师亲自遴选教材；组织全校各教研组初步制定了各专业的课程教学大纲和考试大纲等等。为促进专业、课程和教材的建设，经过分析评定，学院今年还确定了重点专业院级重点课程。三年来，学院教研教改项目共立项40多项，教师在国内学术刊物上发表教研论文近200篇。现在，学院教改立项工作已经从重数量向重质量方向发展。同时，学生素质不断提高，在国家、省、市各种比赛中屡获佳绩：连续两年参加国家大学生数学建模比赛均获奖项，在全省大学生运动会上连破二项纪录，参加全国舞蹈大赛获民族民间舞优秀奖。
因为有贴近市场的专业，学生技能水平和综合素质高，肇庆科技职业技术学院的毕业生深受企业欢迎。
学院近几年发展所取得的成绩也得到各级政府、有关部门及社会各界的充分肯定：2004年，被评为全国和广东省“先进民间组织”；2005年，被国家民政部授予“全国自律与诚信建设先进单位”；2005～2008年连续四年被评为“广东省民办高校十强”；2007年，被肇庆市委、市政府授予“广东省肇庆职业技术教育培训基地建设先进单位”；学院中职部（肇庆市科技中等职业学校）2006、2007连续两年被评为“广东省中等职业教育学校竞争力十强”第一名。
自觉加压力，服务“双转移”
2008年5月，广东省委、省政府部署了“双转移”战略。作为广东省首批示范性产业转移园，肇庆市把大力发展职业技术教育作为当前教育工作的重中之重。作为一所民办院校，肇庆科技职业技术学院不以追求利润为唯一目的，而是自加压力，把肇庆市农村劳动力的培养和培训任务作为学校的职责和义务，成为肇庆市“双转移”人才培训基地。
一是扩大招生规模，降低收费标准，使更多的农村初中毕业生有条件升学。从2009年春季开始，学院中职部（肇庆市科技中等职业学校）对肇庆市生源实行收费特殊优惠，凡是本市初中毕业生或持有同等学历的学生报读肇庆市科技中等职业学校三年制中专的任何专业，收费优惠1100～2000元。
二是加大投入。中职教育部分主要是加大设备投入，加强实训设备建设，使各个专业的实训装备都能达到省内一流水平。高职（大专）部分主要是在完成了首期建设的三期工程以后，立即开始第二期500亩土地的建设规划并尽快开工建设。
三是继续实行校企合作、工学结合的办学模式。在目前已和150多家企业建立了互为基地的基础上，进一步发展学校和企业共育人才的体制。聘请企业的科技人员、管理人员、优秀工人为学生实训的辅导员，参与学生培养的全过程，保证学生在校学习期间就了解企业的技术要求。管理模式等，实现“毕业就能上岗，上岗就能胜任”。
四是积极开拓成人教育和在职培训。对在职的或农村的需要就业人员进行短期专业培训，使他们也能够掌握一定的技能技术，从农村转移到城镇企业就业。
2008年6月4日，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋和副省长李容根视察了学院。汪洋鼓励学院继续扩大在肇庆地区的招生，为我省“双转移”作出新的贡献。
发展才是硬道理，要对职教事业有更大的贡献，就必须做到发展无止境。肇庆科技职业技术学院正是秉承这种精神，风雨无阻地走过了14年，并将以更坚定、更稳健的步伐向前迈进，以培养建设人才为己任的“科技人”将不断地给自己提出新任务、新要求、新目标，把科技学院育人的蓝图描绘得更加美好。
责任编辑魏家坚
把握机遇顺势上，发展才是硬道理
肇庆科技职业技术学院的发展速度是惊人的，一组数字见证了学校的发展历程：14年前在校学生人数只有300人，现在超过18500人，增长了60倍；办学用地从无到有，目前自有校园土地面积已达1100亩；校舍面积从租用的1000平方米，发展到现在拥有功能齐全、布局合理、使用方便的教学、实训、生活用房共达35万平方米，增长了350倍；14年前，教职员工不足30人，今天已达到1200多人，增长了40倍；教学和实训设备的总价值从不足100万元，发展到现在的6000多万元，增长了60倍。第一届毕业生不到200人，而2009年的毕业生可超过6000人，是当时的24倍。
这一切都源于该学院董事长叶念乔的一个灵感。1992年，29岁的他在高要师范学校任计算机教师。当时，有很多初中毕业生考不上高中，中专学校学位也不足，很多学生家长希望自己的子弟再接受教育，使高要师范的计算机专业和幼儿师范专业招生火爆，不包分配的委培生就业前景都一片光明，而高要师范却因为种种原因停办了计算机专业和幼儿师范专业。叶念乔突发灵感，三十而立的他毅然辞去公职，从此走上了创业道路。
1995年，肇庆科技培训学校正式诞生，这是一所非学历教育短期培训性质的学校。不足2000平方米的校舍，不足300名学生，10名教职员工，2个专业，这就是“肇庆科技”创办之初的所有人马和家当。
在办学的历程中，叶念乔始终坚信“发展才是硬道理”，凭着敏锐的触觉，他始终走在时代前列，学校的规模不断扩张，规格不断提升：1996年，学校分为两部，在校生720人；1999年，在校生达1500人，增设幼师部校区，并在东莞开设东江专修学校；2001年，取得中专办学资格，学校改名为肇庆科技学校；2004年，肇庆科技职业技术学院成立，肇庆科技学校更名为肇庆市科技中等职业学校，又名肇庆科技职业技术学院中职部。肇庆科技职业学院新校区的建设也只用了三年时间。三年，一所拥有20万平方米校舍，能容纳1万名师生员工的高等学校就拔地而起。了解这一情况的人无不竖起大拇指赞叹道：“这就是高速度，这就是科技学院的发展速度！”
今日的肇庆科技职业技术学院，已由昔日单一的就业培训机构，发展成包括普通高等职业教育、成人高等职业教育、中等职业技术教育、就业培训教育在内的综合性、全方位、多层次的职业技术院校。
据叶念乔介绍，今后三年，学院计划增加3亿元投资，巩固发展中职教育，努力提高大专教育水平，积极创办本科教育，争取在2011年通过本科层次教育的评估，并招收第一届本科新生。
就业为导向，质量是保障
14年一路走来，叶念乔清楚地认识到：“民办培训要生存，一定要适应市场的需求，一定要以就业为导向。”这也是他始终所坚持的。学校不断发展壮大，专业也在不断地增加，但每增加一个专业，学校都做了认真的市场调查，详细了解该专业人才的现时需要和今后的需求趋势；了解企业对该专业的知识、技能要求。根据调研结果决定该专业的规模大小、设备购置投入、校舍发展规划，做到有的放矢。
2000年，学校了解到广东省机械行业高速发展，迫切需要大量模具、数控方面的专业人才，尽管当时在场地、资金等方面都比较困难，但学校还是立即筹集资金，购买设备，到各地聘请专业教师和技术工人，搭建实训场地，当年就开始了模具专业的招生。结果该专业的毕业生受到企业的欢迎，不但就业不成问题，而且待遇较高，升职较快，事业发展前景较好，吸引了更多的学生报考。如今，模具和数控专业已成为学校的主力专业，学校也成为广东省模具协会的成员单位，并初步形成了以工科为特色的办学格局。
升格为高职院校后，学院围绕应用型人才培养目标，结合广东经济社会发展趋势，深入市场进行调查，获准新设置高职专业17个。其中，模具设计与制造、数控技术、计算机应用技术等专业深受学生欢迎，报读人数年年爆满。到目前为止，学院的专业数已达到22个，初步形成了一个以工为主，工、理、文、管、经协调发展的专业体系。
叶念乔认为，要培养出高质量的学生，学校首先要拥有足够的实训设备供学生练习。目前，学院拥有省内最大的工科实训中心。教学仪器设备价值5000多万元，建成了100多间多媒体教室；用于教学的计算机有近2000台；艺术专业配有200多架钢琴、风琴、电子琴等设备；数控模具专业配有价值400多万元的数控机床、加工中心、电火花机床和线切割机等设备。办学条件的不断改善和优化使学院的实践教学质量得到了快速提高。
在加快专业建设的同时，学院从基础性工作抓起，加强课程建设和教材建设。如由专业课教师亲自遴选教材；组织全校各教研组初步制定了各专业的课程教学大纲和考试大纲等等。为促进专业、课程和教材的建设，经过分析评定，学院今年还确定了重点专业院级重点课程。三年来，学院教研教改项目共立项40多项，教师在国内学术刊物上发表教研论文近200篇。现在，学院教改立项工作已经从重数量向重质量方向发展。同时，学生素质不断提高，在国家、省、市各种比赛中屡获佳绩：连续两年参加国家大学生数学建模比赛均获奖项，在全省大学生运动会上连破二项纪录，参加全国舞蹈大赛获民族民间舞优秀奖。
因为有贴近市场的专业，学生技能水平和综合素质高，肇庆科技职业技术学院的毕业生深受企业欢迎。
学院近几年发展所取得的成绩也得到各级政府、有关部门及社会各界的充分肯定：2004年，被评为全国和广东省“先进民间组织”；2005年，被国家民政部授予“全国自律与诚信建设先进单位”；2005～2008年连续四年被评为“广东省民办高校十强”；2007年，被肇庆市委、市政府授予“广东省肇庆职业技术教育培训基地建设先进单位”；学院中职部（肇庆市科技中等职业学校）2006、2007连续两年被评为“广东省中等职业教育学校竞争力十强”第一名。
自觉加压力，服务“双转移”
2008年5月，广东省委、省政府部署了“双转移”战略。作为广东省首批示范性产业转移园，肇庆市把大力发展职业技术教育作为当前教育工作的重中之重。作为一所民办院校，肇庆科技职业技术学院不以追求利润为唯一目的，而是自加压力，把肇庆市农村劳动力的培养和培训任务作为学校的职责和义务，成为肇庆市“双转移”人才培训基地。
一是扩大招生规模，降低收费标准，使更多的农村初中毕业生有条件升学。从2009年春季开始，学院中职部（肇庆市科技中等职业学校）对肇庆市生源实行收费特殊优惠，凡是本市初中毕业生或持有同等学历的学生报读肇庆市科技中等职业学校三年制中专的任何专业，收费优惠1100～2000元。
二是加大投入。中职教育部分主要是加大设备投入，加强实训设备建设，使各个专业的实训装备都能达到省内一流水平。高职（大专）部分主要是在完成了首期建设的三期工程以后，立即开始第二期500亩土地的建设规划并尽快开工建设。
三是继续实行校企合作、工学结合的办学模式。在目前已和150多家企业建立了互为基地的基础上，进一步发展学校和企业共育人才的体制。聘请企业的科技人员、管理人员、优秀工人为学生实训的辅导员，参与学生培养的全过程，保证学生在校学习期间就了解企业的技术要求。管理模式等，实现“毕业就能上岗，上岗就能胜任”。
四是积极开拓成人教育和在职培训。对在职的或农村的需要就业人员进行短期专业培训，使他们也能够掌握一定的技能技术，从农村转移到城镇企业就业。
2008年6月4日，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋和副省长李容根视察了学院。汪洋鼓励学院继续扩大在肇庆地区的招生，为我省“双转移”作出新的贡献。
发展才是硬道理，要对职教事业有更大的贡献，就必须做到发展无止境。肇庆科技职业技术学院正是秉承这种精神，风雨无阻地走过了14年，并将以更坚定、更稳健的步伐向前迈进，以培养建设人才为己任的“科技人”将不断地给自己提出新任务、新要求、新目标，把科技学院育人的蓝图描绘得更加美好。
责任编辑魏家坚