浅谈小学数学教学与生活实际的密切联系

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数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,教师要善于结合课堂教学内容,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵。一、利用学生生活实际问题引入新知在教学过程中,教师如果能充分利用学生身边的生活现象引入新知,会使学生对数学有一种亲近感,感到数学与生活同在,并不神秘。激起学生探求新知的强烈愿望。 Mathematics from life, living in life, for life. In elementary mathematics teaching, teachers should be good at combining classroom teaching, capturing the mathematical phenomena in life, and exploring the life connotation of mathematical knowledge. First, the use of practical problems in student life to introduce new knowledge In the teaching process, if teachers can take full advantage of the phenomenon of life around the students to introduce new knowledge, students will have a sense of closeness to mathematics, mathematics and life feeling the same, not mysterious. Stimulate students to seek new knowledge of the strong desire.
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