常态化疫情防控下船员心理健康维护

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船员是我国航运建设的主力军,其心理健康关系到个体健康、家庭和谐、行业发展与社会稳定。探讨了常态化疫情防控下船员心理健康面临的挑战和机遇,强调了建设船员心理健康支持与服务体系的重要性,并提出有效举措,以期为我国船员心理健康发展提供借鉴与参考。
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<正>英语实践性作业具备激发学生学习兴趣,真实任务驱动,提升实践能力,促核心素养真正落地的特点。设计要基于单元整体,合理的单元作业设计可为后续的学习作铺垫,为整个学习过程搭建桥梁。立体设计模型如图:一、拓展研究宽度:激发学习兴趣作业不应是一种负担,而应成为衔接课内外的桥梁。学生喜欢画画结合的英语作业、通过实践完成的作业、围绕一个主题自己发挥的作业。
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整本书阅读的设计应该包括选书、制定阅读计划、分享交流、评价等环节,学生阅读过程包括选书、泛读、精读和交流,转化为教师教学行为应是对学生选书的建议、为学生提供阅读的方法、指导学生阅读、组织学生讨论、鼓励学生分享阅读成果。