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在这个无“微”不至的时代，从校园微博、校园微访到校园微影，它散发的“微”动力助推着校园文化的进一步发展。本文以“校园微影社”为例，从社团定位、社团主体、社团发展方向、社团作用等方面探讨了“微”时代下新型“微”社团的组织形式及其与校园文化的相互促进作用。
探索“微”时代学生社团的组织形式
【摘 要】
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在这个无“微”不至的时代，从校园微博、校园微访到校园微影，它散发的“微”动力助推着校园文化的进一步发展。本文以“校园微影社”为例，从社团定位、社团主体、社团发展方向、
【机 构】
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江苏省无锡汽车工程中等专业学校 无锡 214153
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2014年24期
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