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随着“校校通”工程、“班班通”工程的实施，越来越多的学校在教室内配备了计算机、互联网接口、投影仪、视频展台等设备，构成了信息化教学的硬件环境，苏教版中小学教材配套多媒体教学光盘的发行，完善了信息资源应用的软件环境。在信息化教学软硬件环境的支撑下，课堂教学已从常规的“粉笔加黑板”向“电脑加课件”转变。在这样新的教学环境下，师生可以大量应用信息资源开展课堂教学活动。如何优化应用信息资源，转变教学方式，提高课堂教学效益，促进学生素质发展是摆在我们面前迫切需要解决的问题。为此，我们进行了基于课堂教学的信息资源应用