论文部分内容阅读
在幼儿师范专业语文教学中,我们可以发现班上的学生基础知识的水平不在同一水平线,这样导致教师的教学效果不好.而提高课堂教学的效果主要取决于两个方面,第一方面是课堂上学生的学习积极性,第二方面就是教师自身的教学能力.要想强化幼儿师范语文的课堂教学,教师就要注意上好每一堂课.
如何强化幼儿师范语文课堂教学
【摘 要】
：
在幼儿师范专业语文教学中,我们可以发现班上的学生基础知识的水平不在同一水平线,这样导致教师的教学效果不好.而提高课堂教学的效果主要取决于两个方面,第一方面是课堂上学
【机 构】
：
阆中师范学校
【出 处】
：
南北桥
【发表日期】
：
2017年21期
其他文献
【摘 要】在《数学课程标准》中也对此作了说明：“数感主要表现在：理解数的意义；用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释。” 【关键词】小学数学 数感 培养 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.070 在五年级
为了提高感应电动机控制的鲁棒性，提出了一种新颖的感应电动机解耥模型．基于感应电动机的解耦模型，利用滑模控制和反推控制设计电动机的虚拟转矩和磁链电压控制器．滑模开关增益的
视听教学是选用优秀电影为内容,以电教媒体为手段,融视、听、说为一体的教学.视听教学以培养学生的英语能力为宗旨,坚决贯彻学生主体意识新理念,优化组合教学内容,精心设计课
产学研协同创新是推动产业技术升级和提升国家创新能力的重要方式,在已有研究中引起广泛的关注。然而,相关研究却忽视了对协同创新中异质性主体的交互过程及其存在问题的探索
目的：观察腰背肌功能锻炼对腰椎间盘突出症的防治作用。方法：通过社区调查筛选出100例腰椎间盘突出症的患者方法分为两组，各50例，均按常规治疗。锻炼组在症状好转后加强腰背肌群