【摘 要】
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STEAM教育被认为是未来教育中最有代表性的项目，与综合实践活动课程的某些特性相符合，基于STEAM教育理念的综合实践活动课程，对人才培养、学生成长有着重要意义，但在课程实施中出现了一系列的问题。针对出现的问题，提出相应的课程实施策略：厘清理念内涵，进行深度整合；创设生活情境，激发学习兴趣；围绕活动主题，组建教师团队；改进学习方法，变革评价方式。
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“中小学未来课程理论模型与实践样态研究”（课题批准号：2020-GX-012）；
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STEAM教育被认为是未来教育中最有代表性的项目，与综合实践活动课程的某些特性相符合，基于STEAM教育理念的综合实践活动课程，对人才培养、学生成长有着重要意义，但在课程实施中出现了一系列的问题。针对出现的问题，提出相应的课程实施策略：厘清理念内涵，进行深度整合；创设生活情境，激发学习兴趣；围绕活动主题，组建教师团队；改进学习方法，变革评价方式。
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