小学语文课堂教学中的互动策略

来源 :小学生作文辅导(教师适用) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinleish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革积极倡导课堂教学互动。教学互动是指在教学过程中,教师的教与学生的学相互影响、相互作用、相互制约、相互促进,共同实现教学目标的教学运行形式。从主体看,主要有师生互动、生生互动等;从内容看,主要有认知互动、思维互动、情感互动、行为互动等;从有无准备看,主要有预设互动、生成互动等。可以说,没有互动的课堂教学是不健全的、没有活力的教学。小学语文 New Curriculum Reform Advocates Class Teaching Interaction. Teaching interaction refers to the teaching in the teaching process, the teacher’s teaching and student learning interaction, interaction, mutual restraint, mutual promotion, to achieve the teaching objectives of the teaching operation. From the main point of view, there are mainly teacher-student interaction and interaction between students and students. From the perspective of content, there are mainly cognitive interaction, thinking interaction, emotional interaction and behavioral interaction. There are preconceived interactions and interaction among them. Can be said that there is no interactive classroom teaching is not perfect, there is no dynamic teaching. Primary school language
其他文献
对于学生来说,阅读不仅是获取语文知识,提高语文能力的重要途径。所以,教师如何指导学生上好阅读课,喜欢上阅览课就更为重要了。在阅览室的阅读就如同课堂阅读的翅膀,要想让
摘 要:我校自2010年以来从“精心布置校园坏境”、“积极创设多彩活动”、“大力开展校本研究”、“有效实施监督机制”四个方面进行了探索,取得了显著的效果。  关键词:礼仪教育;途径和方法;成效  中图分类号:G416 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2012)22-030-1  礼仪教育既是传承文明的需要,也是孩子健康成长的需要,时代发展的需要。为此,我校自2010年起,牢固
新课改背景下如何构建和谐课堂已经成为人们探究和实践的焦点。教学理论认为:“和谐课堂”指在课堂教学中,师生关系平等,教学方法、手段的运用等呈现出协调、融合与多样性的统一。强调以人为主体,课堂上活动的主体是每一个学生,当学生的兴趣、潜能等方面得到了极大的释放与发展。  一、构建“和谐课堂”的必要性  新课程改革呼唤和谐课堂,和谐课堂理应成为教育改革的主流。实践告诉我们,课堂教学中无论是内容还是形式,无
第2组——人体生理学如果你选这组,你一定要回答问题71—80[10]指导(71—74):针对问题71—74的每个叙述,从下表中选择执行哪个叙述所说的功能的人体排泄器官的名称。排泄器
去年第一季度,益阳市立第五中学的财务工作比较混乱,光是教学行政费就超支很多。4月份,学校的财务人员参加了全市的财务工作会议,得到了启发,认识到这样下去,不仅会增加国家
随着新课程改革的顺利实施和素质教育教学的不断推进,教师要创新数学教学理念,在数学教学过程中注重强化对学生创新意识、创新精神、创新能力的培养,不断提高学生的思维层次
低年级孩子思想纯洁,可塑性强,这就意味着这一时期是对他们进行品行教育的最佳时期。作为班主任,我是和学生接触最多、交流最多的人,也是学生最为信赖的人,所以,在工作中我常
美《纽约时报》1980年11月5日报道:美国达尔摩斯学院生物学教授艾伦(Robert D Allen)博士发明了一种显微镜能使生物学家观察以前从未见过的活细胞内的运输过程。这个新的观
在悲剧的创作过程中,作者对于悲剧主体的角色塑造是拉动整个故事向前发展的动力之一。对于悲剧主体来说,悲剧价值是其行为构成悲剧且震撼观者的内涵,主体所承担的多重角色以
八一年高考政治课试卷比往年又有新的改进。其突出表现是:紧扣统编教材,密切结合实际;既考查了考生对基础理论知识理解的深度和掌握的广度,也测验了了考生运用所学理论分析实