六盘山下人才基地,宁南山区教师摇篮

来源 :课外语文·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sailordong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  宁夏师范学院坐落于宁夏南部六盘山下历史名城——固原市,是宁夏唯一一所师范类本科院校。学校隶属于自治区人民政府管理,是自治区教育厅和固原市政府共建单位。
  学校前身为1975年建立的六盘山大学,全国政协原副主席、时任固原地委副书记胡启立先生任六盘山大学筹备小组组长、党的核心小组组长。1978年经国务院批准在六盘山大学基础上建立固原师范专科学校,1994年更名为固原师范高等专科学校,2006年经教育部批准更名为宁夏师范学院,升格为本科院校。2012年获教育硕士专业学位研究生培养资格,2013年成为宁夏首所师范生免费教育试点学校。先后两次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”称号,被原国家教委授予“全国民族教育先进集体”,被自治区党委、政府评为“全区民族团结进步模范集体”,是第四届“全国文明单位”,是国家语言文字委员会授予的首批国家级语言文字规范化示范学校,是自治区级“依法治理示范单位”。
  建校40年来,学校深深根植于“西海固”这片热土,以服务民族地区、贫困地区基础教育和区域经济社会发展为己任,几代宁师人恪尽职守,风雨兼程,诲人不倦,薪火相传,始终发扬“艰苦奋斗、自强不息”的办学传统,秉承“学高为师、身正为范”的校训,倡导“勤奋、求是、创新、奉献”的校风,“敬业爱生、博学力行”的教风和“勤学善思、知行合一”的学风,为宁夏及周边地区累计培养各类人才26898人,其中中小学师资18538人,被胡启立先生誉为“六盘山下人才基地,宁南山区教师摇篮。”
  学校现有古雁校区、文苑校区两个校区,占地面积近1400亩,建筑面积近18万平方米。教职工515人,其中专任教师373人,教授、副教授155人,占专任教师总数的41.55%,有博士16人,硕士245人,硕士及以上学位的教师占专任教师总数的69%。有首届国家“百千万人才工程”一、二层次人选1人,全国五一劳动奖章获得者1人,全国模范教师2人,全国师德先进个人1人,全国先进工作者1人,全国高等学校优秀骨干教师1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人,2人获国务院政府特殊津贴,2人获自治区政府特殊津贴,3人入选自治区“313”人才工程,4人被评为自治区级教学名师,2人被评为“自治区优秀教师”,5人获自治区“9·10”奖章,1人被评为“六盘英才”。学校面向全国招生,目前有全日制在校生6000余人,有成人高等学历教育在籍学生4000余人。
  學校设有12个教学单位和网络管理中心、教师教育实训中心等直属单位。有教育硕士语文、数学、英语、思想政治、物理、化学、小学教育7个学科方向研究生培养点,有教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、法学、管理学8个学科门类26个本科专业。有国家级实验教学示范中心1个,国家级特色专业建设点1个,国家级本科专业综合改革试点专业1个,自治区级重点学科3个,校级重点学科6个,校级工程(研究)中心6个。图书馆馆藏纸质图书55.65万册,电子图书50万种,期刊655种。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行,是首届全国“百强”社科学报。
  学校坚持开放办学,与宁夏大学实现联合办学,同东北师范大学、湖北大学、西北师范大学、江西科技师范大学、西安音乐学院、青海大学等国内高校,与斯里兰卡东南大学、印度沙迪大学、英国东泰晤士学院、韩国又松大学等国外高校建立了交流合作关系。有国内首家“中国外语教学行动研究实验中心”,开辟了我国外语教学行动研究与实践的新领域。
  今后一个时期,学校将大力实施“质量立校、人才强校、科研兴校、特色名校、文化荣校”战略,坚持“开放办学、内涵发展,全面提高教育质量”的办学理念,坚定不移走科学发展、内涵发展、特色发展之路,立足宁夏、面向西部、辐射周边,服务基层、服务基础教育、服务区域经济社会,努力把学校建成教师教育特色鲜明,多学科协调发展、西部地区知名的教学型师范大学。”
  (资料来源:宁夏师范学院;编辑:龙贤东)
其他文献
【摘要】让每一节语文课富有活力、充满朝气,让学生在课堂上有如沐春风之感,在藝术享受中潜移默化地接受知识,受到教育,就要以学生为主体,激发学生学习语文的兴趣,让学生自觉去欣赏祖国的语言美,陶醉于语言艺术的意境之中。  【关键词】语文课艺术;导语;质疑;讨论;学生;知识迁移  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  学龄时的我,不太喜欢老龄的语文教师,因为我害怕上课不是背课文、背词语解释,就是背课
【摘要】语文课堂教学改革是语文课程改革的一项重要工作。要正确认识语文课堂教学中活动激趣、思维引领、拓展延伸的重要作用,从而提高初中语文课堂效率,推动初中语文课堂教学改革的健康发展。  【关键词】活动;思维;拓展;初中语文;高效课堂  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  理想的语文课堂应该是充满活力、情趣与智慧的,但很多初中语文老师都有这样的感受:现在的语文课越来越难上了,死气沉沉的课堂气氛
【摘要】每种方言都有它特定的形成过程,都能找到它的源流。长沙——岳阳方言作为湘方言中代表性的一支,成为中国诸多方言中的“活化石”。时代不断变迁,语言不断融合,长岳方言却保持相当强的稳定性,依旧“古色古香”,较好地保存了中古时期传入的大量入声字。这在一定程度上得益于长岳地区独特的地理特征。联系中古移民的特点,从地形、气候、人文三个方面可以对其这一特色的形成做出新的阐释。  【关键词】长沙——岳阳方言
【摘要】儿童阶段是人整个生命历程中的一个重要阶段,他们身上有着十分宝贵的纯洁的天性和可贵的灵性,我们理应视作珍宝。正因为孩子们的这些特点,所以我们要摒弃成人的观点和思维方式,蹲下身来与他们倾心交流。本文主要从他们的视角来看世界、感受童心的纯真、体验纯真的童趣等方面对小学作文教学进行分析。  【关键词】作文教学;纯真;童趣;研究策略  【中图分类号】G632.3 【文献标识码】A  一、展现真实世界
【摘要】随着社会开放性程度的不断提升,尤其新课标施行并纵深推进以来,丰富多元的语文开放性教学活动越发赢得了广大师生的普遍认可、青睐和推崇,而且形成一种流行性时尚和不可逆转的发展之势,为学校教育源源不断地注入活力元素,提供了与时俱进的良好支撑。透析其深刻内涵不难发现,其关键词在于“生本、开放、多元”,同时也揭示了语文教学活动的内在需求、实践原则和发展走向。那么,如何有效开展开放性课程实践活动呢?本文
【摘要】语文课堂是向小学生传播正确价值观的主战场,但是现在小学语文课堂上虽然有很多关于价值观的话题,但是有些老师往往侧重于价值观表面传播,却忘记了他们是否有能力这么做呢?这是一个很值得我们思考的问题。  【关键词】价值观;正确塑造;语文课堂  【中图分类号】G642 【文献标识码】A  一、小学生人生价值观的正确塑造  小学生的身心发
【摘要】时代的发展对现代公民的综合能力要求越来越高,口语交际能力是现代公民必备能力之一。因此,学校教育既应重视在语文课堂教学中培养学生的口语交际能力,又要注重各种课型资源的整合,切实提高学生口语交际能力。  【关键词】口语交际能力;口语交际教学;资源整合  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  《语文新课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。学校应当确立起培养学生“会倾听、乐表达
【摘要】情景交融的写作手法旨在培养学生的形象思维,在写作中有助于培养学生带着情感,带着思考来观察事物,有助于启发思路,多角度多侧面观察,多感官体验,使文学形象更加丰满、写作更加细腻。  【关键词】高中语文;写作指导;情景交融  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  每次批改学生的作文,都有种感觉,很多学生作文中也有写景习惯,不过,通常状况下,都是写景归写景,抒情归抒情,很少能完美地把两者结合
【摘要】《标准》在“前言”中明确指出:“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础”,“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”。绘本阅读对培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力、促进思维的发展有很大的帮助,与此同时也对提升学生的语文素养有着积极的促进作用。就此,本文结合本人执教《朱家故事》的课例,浅谈借助绘本培养学生的语文素养。  【关键词】绘本阅读;语文素养;指导策略  【
【摘要】兴趣是创造行为的开始,是推动学生探索的助推器,所以课堂效率对学生未来的学习有着十分重要的影响。随着新课程理念在各级学校中的深入推进,教师为了能够改善课堂的构建,激发学生学习兴趣,提升教学质量,逐渐开始探索新的教学方法。因此新时期环境下的高中语文教师必须充分掌握各项技能,发现每个学生的不同兴趣点,进行因材施教,从而提升学生的学习能力,对学生产生积极的教育和引导作用。  【关键词】语文学习;兴