论文部分内容阅读
一、上坡与下坡故障现象不一样1．低速货车上坡不熄火，下坡自动熄火这种低速货车一般具有以下两个特征，一是输油管路中总有空气，二是发动机工作无力。产生这种奇怪故障的主要原因，是喷油器针阀偶件严重磨损。
对两种蹊跷故障的原因分析
【摘 要】
：
一、上坡与下坡故障现象不一样1．低速货车上坡不熄火，下坡自动熄火这种低速货车一般具有以下两个特征，一是输油管路中总有空气，二是发动机工作无力。产生这种奇怪故障的主要原因，
【机 构】
：
黑龙江省北安市东胜乡农机站
【出 处】
：
农机使用与维修
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
初中语文新课标中强调，阅读是学生的个性化行为，教师不能以讲授来取代学生的阅读，要珍视学生在阅读中的体会和感受。新课改下的初中语文阅读教学更加注重学生在阅读中的主体地位，关注学生的体验和感悟。提倡生本化阅读教学，就是要以新课改理念为指导，让学生充分地参与到阅读过程中，在读中认知和感悟，在读中获得语文素养的提升。 一、注重激发兴趣，让学生想读 阅读兴趣是影响学生阅读过程的关键要素。但在以往初中语文
课堂提问是启发学生思考、促进学生自主阅读感悟文本的有效手段之一，教师结合学生已有的认知水平和接受能力，设计出具有启发性和针对性的问题，是阅读教学“以问促学”的重要保障。因此，在课堂教学中，教师要注重问题设计的有效性，力求让问题有“质量”，通过“高质量”的问题唤醒学生的思维，激发学生学习的主动性，从而充分发挥教师在教学过程中的主导作用，促进课堂效益的最大化。 一、求异，引发思考兴趣 趣是知之源。
理想的语文课堂应使学生的个性得到张扬，能力得到提高，情感得到熏陶，智慧得到培养。在实际教学过程中，有些教师只重“传道、授业、解惑”的认知过程，淡化陶冶学生情操的情感过程，将语文课上成了像数理化学科一样的练习课、操作课，让学生听得昏昏欲睡。语文课需要“语文味”。 什么是语文味呢？程少堂在《语文味：中国语文教育美的遇辑起点》一文中说：“所谓语文味，从内涵上说，是指在语文教学中，在一种共生互学（互享）
新语文课程标准明确指出：阅读是学生的个性化行为。因此，在语文教学实践中，教师应积极探索个性化阅读教学的有效策略，使之更能贴近当下学生，实现生本之间、师生之间、生生之间的多
我们之所以在初中语文课堂中展开随笔生活化教学，目的主要在于教师在写作教学过程中可以抛开以往随笔的写作方法，将更多的精力放在引导学生对生活和环境进行仔细的观察上，通过这
本文对种子加工机械的发展状况进行概述,结合国内外的发展趋势找出种子加工机械存在的问题,针对发现的问题提出相应的解决措施.希望能对种子加工机械的发展起到促进作用.
本文通过对1981~2010年皖南山区的强降水资料的统计分析得出皖南山区强降水主要集中在6月,垂直分布特征为高出多,低处少,水平分布特征为从西南向东北递减。而且发现强降水频
在语文教学中，作文教学占有相当重要的地位。一个初中生，毕业以后，不论是升人高一级学校，还是走向社会，较高的写作能力都将给他带来很大的方便。基于这种认识，在多年的教学实践中，笔
摘 要：如今，无论是在天气预报领域还是在气象服务等方面，综合气象服务观测业务都有着不可取代的作用。本篇文章以望都县气象局开展的有关综合气象观测业务的相关情况为科学分析依据，探讨综合气象观测业务中的相关要点，提出可行性建议、措施，望为我国当前的综合气象观测业务质量的提升起到些微作用。 关键词：综合气象观测业务；要点；质量提高；措施 中图分类号：P412 文献标识码：A DOI：10.11974/