【摘 要】
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音乐欣赏是人们感知，理解音乐，体验音乐情感的一项音乐实践活动。而中学音乐教育的主要任务之一就是培养一大批具有一定音乐素质的音乐欣赏者。美国著名音乐教育家穆塞尔和格连在《学校音乐教学心理学》中写道；假如我们能在一个孩子身上唤起对音乐的一种强烈的热枕，假如我们能把这种兴趣延长若干年，并且缓步地把它提高到更高水平的话，那么既使永远成不了一个技艺名家，他也将通过音乐找到他个人的幸福，并且为自己建立一个更美
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【正】音乐欣赏是人们感知,理解音乐,体验音乐情感的一项音乐实践活动。而中学音乐教育的主要任务之一就是培养一大批具有一定音乐素质的音乐欣赏者。美国著名音乐教育家穆塞尔和格连在《学校音乐教学心理学》中写道;假如我们能在一个孩子身上唤起对音乐的一种强烈的热枕,假如我们能把这种兴趣延长若干年,并且缓步地把它提高到更高水平的话,那么既使永远
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