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翻转课堂教学模式重新安排知识传授和知识内化这个过程，改变了传统教学中的师生角色和课堂时间规划，对传统教学模式进行了革新。在翻转课堂中，信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习环境，有助于形成新型的学习文化，从而提高教学的效果。
“翻转课堂教学模式”在高职信息技术课上的应用分析
【摘 要】
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翻转课堂教学模式重新安排知识传授和知识内化这个过程，改变了传统教学中的师生角色和课堂时间规划，对传统教学模式进行了革新。在翻转课堂中，信息技术和活动学习为学习者构建出
【机 构】
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福建永春师范学校,福建永春,362600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年5期
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