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自育式写作,是指在教师的引导及策略的指引下,根据给定的题目展开审题、选材、构思、立意等多方面的自我监控式的写作过程。写作教学中倡导选材的陌生化、构思的波折化、表达的细节化、意境的情景化、立意的深刻化,借助时间管理、兴趣保持、理解监控等策略,从对比巧用、成语演绎、想像妙义、图式规整等语用角度展开写作课的深度学习,从而促进有效教学,提升写作教学品质。