论文部分内容阅读
新课程提出了研究性学习，要求关注学生个性发展，注重其主动学习、不断探索研究的学习过程，这对语文阅读教学也提出了新的要求。但是，初中语文阅读教学中存在许多问题，导致学生阅读能力薄弱，教学效果不理想。因此，初中语文阅读教学应在新课标的指导下采取相应的应对措施。注重培养学生的阅读兴趣；关注个体差异，重视学法指导；师生平等对话，促进阅读教学；运用自主、合作、探究学习方式；注重个性化阅读。