群文阅读下的高中语文单元整合教学策略分析

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随着我国教育事业的发展,国家越来越重视对学生们各学科素养的培养,尤其是在语文教学方面.各类教学方法、教学理念逐步融入语文教学中去,并取得了积极的运用效果,如群文阅读下的单元整合教学在高中语文教学中得到了广泛运用.本文主要分析群文阅读下语文单元整合教学的具体运用策略,以人教版语文必修四第二单元的宋词作案例分析.
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