【摘 要】
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湖北省竹溪县人民政府6月12日发布了关于对板石矿山分类处理的公告，随即县直有关部门和矿山所在地的乡镇人民政府，对依法取缔的5个非法矿山和第一批关闭的11个矿山拉闸停电、停
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湖北省竹溪县人民政府6月12日发布了关于对板石矿山分类处理的公告，随即县直有关部门和矿山所在地的乡镇人民政府，对依法取缔的5个非法矿山和第一批关闭的11个矿山拉闸停电、停供火工产品，实行釜底抽薪，消除人祸诱发天灾的隐患，以保障公路安全畅通。 在依法取缔和关闭
On June 12, the People’s Government of Zhuxi County, Hubei Province, promulgated a notice on the classification and treatment of slates and mines, and immediately the township people’s government at the county level where relevant departments and mines are located stopped making announcements on the illegal logging of the 5 illegal mines and the first closed ones 11 mines shut out the blackout, stop for the fire products, the implementation of the base pay, eliminating the hazards of natural disasters to induce natural disasters in order to ensure the safe and smooth highway. In accordance with the law banned and closed
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摘 要： 时代的进步和社会的发展要求我们在发展教育过程中与时俱进，摈弃学习政治为了应付考试的狭隘思想，创新教育教学管理观念，全力开展素质教育。素质教育重视学生综合素质的提高。而思想政治课因其学科的特殊性在素质教育的过程中起着极重要的作用。因此，一线政治教师要从多方面入手，着力提高思想政治教学的实效性。 关键词： 思想政治课教学 学生主体性 教学引导性 时代性 实用性 学校教育即“根据一定的社会
环境污染影响世界各地人民的生活和健康.从中国的实际情况来看,环境污染问题逐年增加,各种资源的消耗在加速,某些资源有被耗尽的危险,绿色建筑技术的应用是提高建筑工程资源
摘 要： 学生将所学知识、方法、技能迁移应用到新的学习、生活和工作中，并转化成为自身能力，是科学教育和教学的根本目的之一。本文以高中哲学教学为基础，旨在探讨高中哲学促进学习迁移的教学策略，以不断提高学生的综合能力，促进学生全面发展。 关键词： 高中哲学 学习迁移 教学策略 在学习《生活与哲学》模块中，许多学生感到哲学难学，对相对抽象的原理不感兴趣，为应付考试而死记硬背，体会不到哲学学习是一件有
在中学历史课堂沉闷乏味的大背景下,通过打造“阳光课堂”,发现风景这边独好,真正实现了课堂的阳光、高效、活泼有序.
摘 要： 启发式教学原则是各种教学方法的灵魂，要渗透在教学活动的各个方面，贯穿教学过程的始终，本文论述了在高中历史教学中常采用的启发方法。 关键词： 高中历史新课程 启发式教学 教学应用 传统历史课堂教学过于注重知识的传授，强调接受学习，忽视学习方法和能力的培养，忽视学生个性的发展，忽视学生在教学活动中的情感体验。这种教学模式越来越不适应当今新课程改革的要求，不利于培养创新人才。教育工作者有责
教学多年，我亲身体会到只要学生愿意学，他们就一定能学好，关键是怎么让学生愿意学呢？我利用假期阅读了《如何说，孩子才会听》和《孩子，把你的手给我》等相关书籍，从中我发现激励学生起着非常关键的作用。激励可以让学生树立信心，使学生发现原来自己还有这么多本领没有发挥出来，从而调动他们的学习积极性，变“要我学”为“我要学”，然后自己主动地学习、探究。于是我将书上所学用在自己女儿的身上，发现真的不一样，继而我
本文以广西产蝰蛇(缅甸亚种)蛇毒为研究对象，从中分离出促凝血成分-FIa，测定其体外凝血活性，初步探讨其凝血机制，以阐明其作为凝血新药的前景。文章将蝰蛇(缅甸亚种)蛇毒促凝
在我国快速发展过程中,我国市场经济在快速发展,社会在不断进步,城市化规模迅速扩大,越来越多的人从农村走向城市,房地产行业和建筑行业持续火热.在建筑行业中,有一项我们熟
课堂提问是物理课堂教学的重要手段之一，是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段，准确、恰当、有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣，更好地提高课堂教学效率。“凡善教者，必善问”，问题设计得好，可以收到“一石激起千层浪”之效，使教学任务顺利完成。那么，如何避免冗余提问，提高课堂提问的有效性呢？通过课堂观察，我们逐步对课堂提问的有效性有了比较清晰的认识。 一、有效提问要把握好
摘 要： 随着我国信息技术的飞速发展，许多新型教学手段广泛应用于苏教版高中物理课堂教学中。以现代化、网络化、智能化和媒体化为主要特征的信息技术与高中物理教学的有机结合，大大促进了高中物理课堂教学的改革。本文主要阐述了信息技术应用于高中物理课堂的优势及运用信息化技术打造高中物理课堂的具体策略。 关键词： 信息化技术 高中物理 教学策略 1.引言 传统的高中物理课堂教学，主要是以教师的教为主，而