【摘 要】
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目的探讨原发性垂体炎的临床病理学和免疫表型特征、诊断及鉴别诊断。方法7例原发性垂体炎行HE和免疫组化、PAS和抗酸染色,并复习相关文献。结果7例均为女性,年龄23~63岁,患
【机 构】
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江苏省南京市中医院病理科,南京医科大学第一附属医院病理科
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目的探讨原发性垂体炎的临床病理学和免疫表型特征、诊断及鉴别诊断。方法7例原发性垂体炎行HE和免疫组化、PAS和抗酸染色,并复习相关文献。结果7例均为女性,年龄23~63岁,患者多不同程度表现为头痛头晕、视野缺损或视物模糊和内分泌紊乱症状;MRI或CT示鞍区占位。镜检:淋巴细胞性垂体炎(例1、2)见多量淋巴浆细胞浸润破坏垂体腺组织,呈不规则岛状或小簇状伴嗜酸性变;肉芽肿性垂体炎(例3~6)示上皮样组织细胞聚集形成明显肉芽肿结节,其中例3和例4可见非干酪样坏死;黄色瘤性垂体炎(例7)可见多量泡沫样及上皮样组织
其他文献
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【摘 要】课堂教学需要教师与学生形成教与学的双向互动，但我在具体教学实践中却发现，大部分课堂教学中学生都缺乏主动参与性。本文主要从课堂教学实践出发，以小学数学为例谈谈日常教学过程中教师应如何引导学生参与课堂。 【关键词】小学数学 课堂教学 参与度 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.03.187 小学生天性活泼好动，并且对于新
【摘 要】现代信息技术的运用，使得知识不再以单一的文本形式出现，而是可以通过声音，图片，影像等多种媒体进行展示，有效提高了課堂教学效率，促进了学生素质的发展。 【关键词】政治 多媒体信息 利用 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.177 在思想品德课程改革中，倡导新理念、教学新思路，应用现代教育技術冲破传统的教学框架，改
【摘 要】语文这门学科在整个学科系统中占据重要的位置，是学生们学好其他一切课程的基础和前提。特别是针对小学生来讲，努力地为学生们的语文学习打下坚实的基础，是教师需要在教学中努力做到的地方。那么，在新课改的背景下，如何有效地提升小学生的语文学习积极性是笔者在本论文中重点探究的地方。 【关键词】新课改 小学语文 学习积极性 小学阶段 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.i
【摘 要】随着现代教学的发展，课堂导入环节逐渐走进人们的视线，教师在教学的过程中不仅对课堂导入环节引起了重视，而且能够积极的落实到实际的教学中去。 【关键词】初中物理 课堂导入 导入方法 有效教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.155 初中阶段学生刚刚接触到物理的学习，而物理又是一门对学生的综合能力要求较高的学科，
【摘 要】提问是一个课堂师生互动的最基本的方式。在数学课堂上，问题的设置需要很好的技巧，这不仅对教学进度有利，也对学生的学习有利。本文由此出发，探讨研究初中数学的提问技巧，从问题的设置为切入点，以期对教学有启示。 【关键词】初中数学 提问技巧 研究 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.147 初中是每一个学生数学学习都不
【摘 要】有效提问是提高小学语文课堂有效性的关键环节，但目前课堂提问现状并不乐观，本文就当前课堂提问有效性缺失的问题进行了分析，并提出了提高课堂提问有效性的几点策略。 【关键词】小学语文 课堂提问 有效性 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.158 课堂提问是教学活动的重要组成部分，巧妙的提问，能活跃气氛，促进学生发展，
常规免疫组化染色过程中为防止试剂外溢,许多单位会使用商品化的组化笔。商品化的组化笔虽然使用方便,阻水效果好,但使用周期较短,价格高,额外增加了成本。本科室在参考相关
【摘 要】随着电脑的普及，多媒体的运用领域也越来越广。如今多媒体已经在课堂上运用，而且呈现越来越普遍的趋势，虽说并不是所有学校和老师都在运用多媒体进行教学，但多媒体在课堂上的普及已经是势不可挡。而多媒体技术在初中阶段语文学科中的应用是必不可少的，而且其存在着诸多的教学优势。 【关键词】初中语文 多媒体 优点 必要性 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.167
【摘 要】政治是一门较为抽象和理论的学科，是高中教育中的一个教学难点和重点。课堂效率是每一位教师所追求的，课堂效率的高低直接影响了教学质量的好坏。因此，想要使学生真正学好政治，教师一定要充分重视起课堂效率的提高。 【关键词】高中政治 课堂效率 兴趣 教学方法 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.147 高中阶段的政治不同