【摘 要】
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不久前,我校进行了“随机识字,大量读写”的教学实验,在结束拼音教学,进入识字教学后,就开始了起步作文训练。实践证明,一年级小朋友不仅有强烈的表现欲,而且也有一定的表达
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不久前,我校进行了“随机识字,大量读写”的教学实验,在结束拼音教学,进入识字教学后,就开始了起步作文训练。实践证明,一年级小朋友不仅有强烈的表现欲,而且也有一定的表达能力。他们观察世界时有独特
Not long ago, our school conducted “random literacy, a large number of reading and writing ” teaching experiment, the end of pinyin teaching, literacy teaching, began to start essay training. Practice has proved that first-year children not only have a strong desire to express, but also have some ability to express. They are unique when looking at the world
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