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数学教学工作是小学教育教学工作的重中之重，近年来，在我国农村地区，随着留守儿童的逐年增加，家长对子女教育的淡化，导致学生养成不良的学习习惯，从而致使数学后进生越来越多。笔者从事小学数学教学工作已有多年，在笔者看来，要做好小学数学后进生转化教育就必须要有爱心，懂得与学生情感交融，用关爱感化学生，通过正确引导，激发学生学习兴趣，培养学生良好的数学学习惯，从而树立后进生学习数学的自信心，并能持之以恒，只有这样，才能将切实做好数学后进生转化教育。