数字化农业为加快浙江山区26县高质量发展赋能
巴林银行事件发出的警告史忠良1995年春天对于从事金融投资的人们来说真是一个令人惊心动魄的多事之春。1月门日,日本兵库县南部发生里氏7.2级强烈地震,死亡5000多人,损失达500多亿美元,给日本经
铁皮石斛需要特定的环境条件才能生长较快,由于家里的环境条件于室外不同,不能满足铁皮石斛正常的生长条件。本文通过在基质、湿度、肥料、光照等影响因素的不同处理,研究铁
本文基于建筑给排水发展的三个阶段,结合建筑给水、建筑排水、热水和消防系统的发展,针对目前建筑给排水面临的新技术和热点问题进行了探讨,提出推广普及新型节水设备、完善
<正>据道琼斯2013年2月5日消息,壳牌公司2月表示,公司将增加新加坡石化工厂内的生产能力,以满足应用于汽车和家具产业特种材料的需求。壳牌在公告中称,此次升级将增加该工厂
影像组学即从CT、MRI和PET等影像中提取并分析高通量的特征,从而反映肿瘤的时空异质性。其处理流程包括:图像收集,感兴趣区域分割,特征提取与统计分析(模型构建),分类与预测(
目的对丙型肝炎病毒抗体双抗原夹心法的临床应用效果进行分析探讨,为今后的临床工作提供可靠的参考依据。方法采集230份血液筛查结果为阴性标本和230份质控血液标本,对其采取
本文通过对开展普惠金融实践的孟加拉国、巴西、肯尼亚等国的成功经验进行总结、提炼,将它们的成功经验归类为极具特色的不同模式,将各模式进行对比分析。总结我国近年开展普
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对新桥硫铁矿缓倾斜厚大矿体采场底部结构所存在的问题进行分析,通过对堑沟底部结构和漏斗底部结构的比较,选择了堑沟受矿底部结构,并运用理论公式对底部结构的主要参数进行
为了刻画跑道安全事件的危害程度,将不安全事件的危害划分为显性危害和潜在危害,针对跑道安全事件测算了各种情况下的危害概率,并确定了危害的算法。实践证明,它可以为评判不
英国教育家洛克曾经说过:“一切教育都要归结于养成良好的习惯。”思想家培根说:“习惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。”可见,培养学生良好的学习习惯,的确是基础教育的一项重要的任务。学生养成良好的学习习惯比学习具体的知识更加重要。培养良好的学习习惯,对于学生的学习和深造起着举足轻重的作用。那么,在阅读教学中,应当培养学生哪些好的阅读习惯呢? 一、预习习惯 1.感知文本内容 课前的初读理
本文在给出客观判断矩阵的随机干扰因子分布的条件下,证明了当专家数足够多时,加权算术平均综合判断矩阵与加权几何平均综合判断矩阵都依概率收敛到客观判断矩阵,从而解释和
现代中国的司法过程是一个“西学东渐”的过程,在清末变法之后,中国的司法传统在形式上被强制割裂了,法律的制定以及法律的实施、执行等都是以西方司法为蓝本。虽然目前法治社会
“这电视广告真害人,5天时间就让我亏了4000多元。”近日,家住湖南省新邵县的杨女士在与朋友谈起一个电视致富广告时懊悔不已。 上个月,某电视台播放的“土元养殖”广告引起了杨女士的注意。“土元这种虫子可以做中药材,只要投入6800元,一年能挣5万到 8万元。我们教你养,130元1公斤包回收。”杨女士看了电视广告的宣传后,上网查了查,发现有很多人在推广土元养殖,并且有人因此脱贫致富。 杨女士和丈夫
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广东省跨境电商业发展迅速,但由于新兴行业体系的不成熟,其发展过程中也出现了诸多问题,如在行业认识程度、企业经营模式、交易信用安全、物流清关体系等方面存在不足。针对
<正>2011年12月8日,中国安全防范产品行业协会第五次会员代表大会在北京成功召开,期间选举产生了新的理事会,王彦吉当选为中安协理事长。对于新的一届理事会而言,如何承上启
随着分布式发电技术和需求侧响应技术的不断发展,越来越多的传统电力用户从原先单一的电力消费者逐渐向具有电力生产能力的产消者转变。产消者这种新型电力主体的出现不仅使
忆阻器作为新一代的记忆设备,相比于传统的COMS具有低功耗,不挥发性,高集成密度等优良特性。本文提出了一种基于具体物理实验数据的忆阻器数学模型,实现了模拟过程能够最为接
针对青藏公路多年冻土路段高、寒、旱、风,植物生长期短,植被种植难度大的特点,在青藏公路开心岭路段的边坡,采用垂穗披碱草(Elymus mutans)和老芒麦(E.sibiricus)等植物混播,采用普通
硝苯地平(nifedipine,Nf)是钙离子拮抗剂,临床主要用于防治冠心病、心绞痛和高血压。Nf普通片普遍存在起效时间慢、疗效不理想等问题,这与其溶出度有很大关系,USP1995版规定,
【摘要】 随着计算机教学与多媒体教辅手段的广泛使用,微课教学已经比较成熟。在微课教学中,教师结合教学内容与教学目标,通过多媒体技术手段制作简短视频或幻灯片,为教学提供辅助。小学语文教学中的微课运用,能够提高学生的学习积极性与主动性,活跃课堂氛围,提升课堂效率,促进教学目标的实现。 【关键词】 微课 小学语文教学 教学情境 学习思维 小学生正处于好奇心强、探知欲足的年龄阶段,在上课中注
【摘要】良好习惯的养成来自于常规的培养与落实。低段学生有着较强的常规可塑性,教师应重视此阶段学生常规习惯的养成。针对低段孩子的年龄特征,常规养成管理的方法可以从熟悉的传统礼仪入手,使枯燥的常规教育富有文化意义。礼仪教育对学生的各方面行为都有具体的指导,实现了常规的“生活化”,将学校常规延伸至生活中,得到巩固并加强内化。 【关键词】常规、仪式感、具体化、生活化 礼仪是一个国家文明和进步和重要标志
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