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5G网联无人机腾飞!为生产生活插上“智慧翅膀”
【出 处】
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人民邮电
【发表日期】
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2020年01期
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在新的时代背景下，人们对教育有了新的认识，提出了新的教育要求，新课程教育理念随之应运而生。其在初中生物课堂教学中的有效应用，不仅可以促进课堂教学效率的提升，还能够带给学生诸多的启发，对于学生学习质量的提高有着较大的帮助。基于此，本文将对新课程理念下初中生物教学展开研究。
＜正＞据《南方日报》2022年7月19日A04版报道：未成年人游戏账号租赁市场暗流涌动，学习类APP内容混乱、乌烟瘴气，不少主播利用欺骗手段诱使青少年打赏，一些家长沉迷于制造“网红儿童”……中央网信办等日前组织开展为期2个月的专项行动，集中解决涉未成年人网络乱象。数据显示，未成年人首次触网年龄不断降低，2020年我国未成年网民规模已达1.83亿，
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新型电力系统的快速建设与发展对配电网的可靠性评估提出了更高的要求。综合考虑配电网中终端用户差异化的可靠性需求和电网规划、运行两阶段的不同特点，提出了配电网可靠性等级划分方法和适用于规划-运行两阶段的配电网可靠性评估方法。首先，考虑用电性质、用户侧负荷特性等多方面因素，计及可靠性电价的影响，从系统侧、用户侧和供用电交互侧出发，建立了配电网供电可靠性评估指标体系；然后考虑终端用户用电需求的差异性，进行
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在中国共产党的十九大会议报告中，习近平总书记提出实施“乡村振兴”战略。随着“乡村振兴”国家战略的提出及实施，全国各地以不同的方式掀起了乡村建设的高潮，促进了乡村地区社会经济的发展。以乐山乡村旅游文化发展为切入点，分析了乐山乡村旅游文化发展的意义以及存在的主要问题，结合乐山古镇居多的现实状况，提出以乐山古镇为依托发展乐山乡村旅游文化的有效途径，以此助力乐山乡村振兴。
《义务教育生物学课程标准（2022版）》中明确指出，初中生物教学应当培养学生的生命观念。结构与功能观是生命观念之一，其可简单界定为结构决定功能，功能需要与结构相适应。5E教学模式由引入、探究、解释、迁移、评价五个部分组成，以学生为主体，灵活度较高，能够提高学生学习的积极性，帮助学生理解重要概念，对初中生物教师培养学生结构与功能观大有裨益。