宁波鄞州:创新构建和谐劳动关系

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曹文轩的长篇小说《青铜葵花》讲述主人公葵花与青铜的命运。其中一节被选入小学语文四年级下册,题名《芦花鞋》。小说关于葵花、青铜及芦花鞋的叙事,在某些方面有违事理,不合生活逻辑。而它关于葵花背后的隐喻,则不难猜测。
<正>课程资源的局限性,透露出教师重教材轻幼儿,重教学轻实践的课程理念,往往影响和制约着主题实施的质量。为了改变这一现状,我园尝试在"核心价值"理念引领下,将课程资源与课程审议进行链接:前审议聚焦资源盘点,中审议聚焦资源盘活,后审议聚焦资源盘思。最终优化课程审议质量和课程实施质量,实现课程资源的核心价值(活动价值和经验价值)。
期刊
晚清名臣沈葆桢于同治年间曾任江西巡抚。广西壮族自治区博物馆藏有同治二年沈葆桢批牍十八通,另外有湖南巡抚毛鸿宾批牍一通,所批对象同是作为湘军宿将的楚勇精毅营统带席宝田。该十九通批牍,系统再现了同治二年间江西省以及临近省份的军事发展态势,全景呈现了江西战场清军的复杂派系以及沈葆桢的调护艺术,从中不难发现沈葆桢对客军楚勇,特别是对席宝田部的倚重。
本文通过分析人教版“匀变速直线运动的位移与时间的关系”的编写思路,提出教材中可以优化的部分,再以培育学生物理学科核心素养为目标,对“匀变速直线运动的位移与时间的关系”进行高端备课。反思高端备课,提出六点教学启发,即物理高端备课可以揭示物理本质、凸显科学方法、强化数形结合、创设验证实验、联系现实生活、培育核心素养。
<正>【教材解析】《青铜葵花》是曹文轩的“纯美文学”系列作品之一。作品人物个性鲜明,文字唯美清新,意象高阔悠远,感情真挚质朴,字里行间流淌着感人至深的人间真情,跃动着人道主义光芒。本课基于“纯美”这一旋律,带领学生解开这部“纯美文学”的密码,发现美的景物、美的心灵、美的语言,以及隐含在其中的“美的联系”,让学生经历一趟“纯美”的阅读之旅。【教学目标】1.指导学生通过具体的环境、细节、
期刊
<正>一、原题及解法展示题:已知直线ax+by+c=0(abc≠0)与圆x~2+y~2=1相离,则三条边长分别为|a|,|b|,|c|的三角形是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不存在(这是我县今年高三期末联考试卷中的一道选择题,正确率大约是90%,是一道
会议
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对《体育法》实施背景下我国体育教师队伍高质量建设开展了相关研究。研究认为:《体育法》实施背景下,我国体育教师队伍高质量建设迎来了发展机遇:体育教师权益将得到较为完善的保障;体育教师队伍将逐步“配齐配强”;体育教师职业认同将迈入新阶段;体育教师专业发展的指向性将更强。同时,也面临着诸多挑战:引进高质量专兼职体育教师的渠道亟需打通与拓宽;职前培养、职后培训对提升体育教
文章以镜为喻,将《范进中举》中的胡屠夫、范进、邻居、范母、张乡绅分别比作哈哈镜、多面镜、变色镜、护心镜、透视镜。在此基础上,结合故事情节、刻画细节与成文背景,对《范进中举》的各类人物形象进行了探讨解析。