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＜正＞课程资源的局限性,透露出教师重教材轻幼儿,重教学轻实践的课程理念,往往影响和制约着主题实施的质量。为了改变这一现状,我园尝试在"核心价值"理念引领下,将课程资源与课程审议进行链接:前审议聚焦资源盘点,中审议聚焦资源盘活,后审议聚焦资源盘思。最终优化课程审议质量和课程实施质量,实现课程资源的核心价值（活动价值和经验价值）。