绿普惠董事长蒋南青:用数字化手段建立碳账本,推动全民碳减排

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一流本科专业建设为江南大学环境设计专业教学改革与实践带来新的契机。专业建设对专业属性、育人目标、教学体系和教学水平等方面进行了全面思考与提升,专业发展注重系统与创新的教学改革思路,提出系统的空间和持续的环境为专业发展的核心价值观,并在课程体系和毕业设计上进行了教学改革与实践探索。
在当代人类生产与生活方式变革的语境下,广州美术学院建筑艺术设计学院环境设计专业以“服务社会”为导向展开毕业设计的探索与实践,连接学院与社会,通过课题设置、教学过程与设计成果三个环节的思考与实验,系统地构建毕业设计教学组织模式,培养新时代的环境设计人才。
遥感技术属于一类创新科技体系,利用这项技术能够实时监测国土资源现状,为土地资源的管理调查工作带来重要的技术保障,让国土资源的开发与利用更具合理性和实效性,并且进行国土资源管理中遥感技术应用研究工作,最后概述相关技术在国土资源调查中的应用价值,从而为相关领域的研究与实践带来相应的参考思路。
文化遗产学习是严肃游戏应用的重要领域,游戏的参与机制对文化遗产学习具有促进作用。在游戏中,游戏参与和学习参与在目标上是一致的,在过程上是协同的。本文在重点案例调查的基础上,基于参与领域的分析,分别讨论不同游戏类型与文化遗产学习之间的适应性,不同目的的文化遗产学习与参与领域的适配性;又通过参与过程的分析,讨论学习参与和游戏参与的协同机制,希望为严肃游戏的设计工作者提供参考。
随着科技的发展,越来越多的智能服务开始进入老年人的生活,驱动着养老服务领域中的模式转型与创新。这些服务大多数以智能产品为载体,因此在面向老年人使用时会存在许多障碍。基于此,本文以老年用户为中心,通过案例研究对现有的优秀智能产品服务案例进行分析、归纳、研究,探索面向居家养老的精细化智能服务设计方法。
劳动教育是国民教育体系的重要组成部分,是学生健康成长的必要途径,具有树德、增智和强体的综合育人价值。高校资助育人部门应深入贯彻习近平总书记关于劳动和劳动教育的重要论述,探索新时代劳动教育融入高校资助育人工作体系的实践路径,进一步提高资助育人工作的精准化管理,以劳动教育为抓手和载体,拓展资助育人的实践平台、提升资助育人的实践成效、构建新时代资助育人与劳动教育有效融合的新格局。
党和国家高度重视扶贫工作。如何精准帮扶贫困学生,构建完善的资助育人体系,是当下高校资助工作的重点。同时,高校与相关部门、学生家长之间通力合作,帮助贫困学生激发自立自强的内生动力,是学生资助工作良性发展的有力保障。文章通过分析高校资助工作中存在的问题,提出相应的建议与解决措施,希望能为今后高校资助育人体系的完善做出贡献。
本文基于智慧康养理念,在以技术为主导下的老年人智慧康养解决方案中,发现了对健康老人群体缺乏关注和研究,来自社会、家庭、自我等多方面因素使得健康老人受到多方困扰。文章打破中国传统养老理念,不再局限于经济供养、生活照料、精神慰藉等养老内容,以全新的视角探讨中国健康老人的康养问题,强调健康老人不应再被特殊对待。文章围绕健康老人在日常生活中的多种需求,结合中国美院与松下集团合作的智慧康养创作营案例,从精神
美国室内设计高等教育在百余年的发展历程中,经历了萌芽、初创、改革和成熟的不同发展阶段,呈现出以教学研究、专业服务和学生发展为中心的建构原则。美国室内设计高等教育注重培养目标与课程设置之间的逻辑关系,逐步形成了由教育系统和行业协会共同推进完善和面向未来跨学科培养的课程体系。
2011年中小学美术新课标中第三学段"综合·探索"领域的目标是:"结合学校和社区的活动,以美术与科学和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。"本文以苏少版第十册《青铜艺术》为例,探究美育视野下的"综合探索"领域。