【摘 要】
：
史评起源于先秦至两汉时的经史著作,至唐宋时起而逐渐繁荣起来,并从南宋时起开始反映在目录学的部类划分上,虽然史评类的设立在南宋至明代中期中间有所反复,但至《四库全书总
论文部分内容阅读
史评起源于先秦至两汉时的经史著作,至唐宋时起而逐渐繁荣起来,并从南宋时起开始反映在目录学的部类划分上,虽然史评类的设立在南宋至明代中期中间有所反复,但至《四库全书总目》时成为固定分类,无论是在史评类的归类原则上,还是具体范畴上,均形成后世史评类的一种规范。《总目》史评类对著录与存目的各著作均作提要,等于对乾隆以前的史评作了一番学术梳理,通过对提要的研究,一来可以看出《总目》史评类著录与存目的原则,从此原则中可看出当时政府对史评的政治与学术评价体系间的关系;二来可看得出《总目》史评类的史学批评内容,《总目》史评类通过对考证的重视而加强了史学本体意识,又通过对不同义理化史评的批评以营造一种新的史学义理,通过对史评与时论、蒙学作品、辞章之学的探讨,体现了《总目》史评类的史学本体意识与政治操控。
其他文献
英语词汇教学一直以来是英语教学中的重点内容,针对本人词汇教学中出现的问题,特总结了几条相对有效可行的经验,并简单地说明了英语词汇的应用.
目的:对比活动期及静止期2组慢性中耳炎患者接受内植法鼓膜成形术后的疗效,探讨鼓室炎症因素对鼓膜成形术后疗效的影响以及手术时机的选择。方法:炎症活动期组(A组)46耳,静止
目的评价直接前方入路微创全髋关节置换治疗老年股骨颈骨折患者临床疗效。方法选择需全髋关节置换的老年股骨颈骨折患者59例为研究对象,随机分成观察组和对照组。观察组实行
我们平常所说的课外阅读是指学生在课余时间进行的一种独立的阅读活动,它是初中语文教学的一种非常重要的组成部分。令人遗憾的是,受到一些传统思想的影响,很多教师都将课外
[目的]分析在脑外伤多重耐药菌医院感染控制中应用前沿管理干预流程图的临床效果。[方法]择取2013年1月-2017年1月我院收治的1 122例多重耐药菌株感染病人进行研究,以入院时
采用[3＋2]1,3-偶极环加成反应,苯炔前体邻-三甲硅基苯酚三氟甲磺酸酯在氟化铯的作用下与硝酮反应合成了9个2,3-二取代苯并[d]异噁唑烷,收率87%～97%。其结构经1H NMR,13C NMR和
论文建立了系泊状态下的极地钻井船与平整冰相互作用的二维数学模型,首先通过几何方法搜寻船体与冰体之间相互接触的所有区域来模拟平整冰在船体水线面处的破冰过程,再采用半
信息素养是个人成功适应信息化社会和实现自我发展的关键成分,是各国际组织和国家核心素养框架中的重要指标,其中非连续性文本的读用为信息素养的培养提供了新的路径。“非连