【摘 要】
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目的:通过比较弱精子症、少弱精子症、少精子症与正常参数人群精子mtDNA4977bp缺失的差异,探讨精子mtDNA4977bp缺失对精子活力以及男性生育能力的相关性。 方法:收集2014年2
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目的:通过比较弱精子症、少弱精子症、少精子症与正常参数人群精子mtDNA4977bp缺失的差异,探讨精子mtDNA4977bp缺失对精子活力以及男性生育能力的相关性。 方法:收集2014年2月至2014年7月江西省妇幼保健院辅助生殖中心门诊精液检查样本902例,经CASA软件分析,按WHO第五版精液参数标准,精子前向运动率<32%,精子浓度>15×106/ml,纳入弱精子症组;精子前向运动率>32%,精子浓度<15×106/ml,纳入少精子症组;精子前向运动率<32%,精子浓度<15×106/ml,纳入少弱精子症组,其中又根据严重程度分活动精子组和不动精子组(不动精子率=100%)两个组。曾有过生育史或者有使女性受孕史的正常精液参数的样本纳入正常对照组。提取精子基因组DNA后用特异性PCR引物进行mtDNA4977bp PCR扩增,产物经琼脂糖凝胶电泳,比较各组间mtDNA4977bp缺失的差异。对电泳所得目的片段进行胶回收测序,确定PCR扩增片段是否为mtDNA4977bp缺失。 结果:正常对照组共345份样本,线粒体DNA4977bp缺失的样本共10份,缺失比率为2.9%。弱精子症组共278份样本,线粒体DNA4977bp缺失的样本共24份,缺失比率为8.63%。少弱精子症组共200份样本,线粒体DNA4977bp缺失的样本共33份,缺失比率为16.5%,其中23份为完全不动精子,线粒体DNA4977bp缺失的样本共6份其比率高达26.1%。少精子症组共79份样本,线粒体DNA4977bp缺失的样本共2份,缺失比率为2.53%。各组间缺失比率比较:弱精子症组和少弱精子症组的线粒体DNA4977bp缺失率高于正常对照组,差异有统计学意义(P<0.05),少精子症组缺失率与正常对照组之间无显著差异。 结论:精子线粒体DNA4977bp缺失率在弱精子症和少弱精子症患者中高于正常精液参数男性,表明精子线粒体DNA4977bp缺失与精子活力降低有关,可能参与了精子活力降低的致病过程。
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摘 要:在幼儿的生活中,游戏是非常重要的一部分,通过丰富有趣的游戏,幼儿既能够获得愉快的活动体验,同时也有助于幼儿思维能力、肢体能力、交际能力等多方面能力的发展,由此可见,在幼儿园的教学中,科学合理的开展游戏活动,促进幼儿身心健康的发展不容忽视。游戏中有趣、新颖的材料能够有效引起幼儿的兴趣,而废旧材料在游戏中的投放,恰巧迎合了幼儿的好奇心理,能够调动幼儿的思维和想象力,同时也能锻炼其动手能力,本文
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摘 要:随着科技的发展,越来越多的事物都发生了翻天覆地的变化。当我们沉浸在科技带给我们的种种好处时,由于过度的开发,环境越来越差,现在的人们已经渐渐意识到了这种问题,所以保护环境的呼声越来越高。然而,环保意识是一种生活习惯,需要从小培养。对于正在处于习惯养成重要时期的小朋友来说,这是重要的一课。对于我们幼儿来说,我们正处于农村,在周围有许多的特色资源,利用身边的自然,激发幼儿的环境保护意识,养成从
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摘 要:随着社会不断发展,人才竞争越来越激烈,语言表达能力无疑是衡量人才综合素质的重要方面。幼儿教育时期是语言发展的黄金时期,研究如何提升孩子的口语表达能力具有一定的价值与意义。接下来,笔者将结合自身实践经历,浅谈幼儿时期如何提升孩子的口语表达能力,希望能够起到部分借鉴作用。 关键词:幼儿教育;口语;表达能力;教学; 口语表达能力是智力发展的重要影响要素之一,由于各种原因,在学习口语表达过程中
摘 要:培养幼儿朗诵儿童文学作品,喜欢儿童文学作品的目的,是为了让幼儿对文学作品产生兴趣,包括日常生活中喜欢听和看文学作品,理解作品内容,能初步地运用朗诵的技能技巧来朗诵文学作品等方面的内容与要求。怎样让幼儿喜欢朗诵?首先,教师自己要对朗诵感兴趣,并且会朗诵,朗诵诗,能用情绪感染幼儿,引发他们朗诵的兴趣。其次,教师要成为幼儿朗读的伙伴,营造宽松愉快的朗读氛围。 关键词:幼儿;诗歌;思考 朗诵就
摘 要:闽南童玩是流传在闽南一带的民间游戏,包括跳皮筋、打陀螺、编花篮、滚铁圈等,但随着传统文化的慢慢遗失,闽南童玩也逐渐消失在儿童的日常生活中,甚至很多幼儿园的教学活动已经失去了闽南地区的特色,游戏网络化的现象比较严重。因此,教师在开展闽南童玩游戏活动的过程中,应该注重当地游戏活动的特色,从而带给幼儿园学生更多的乐趣,使他们更愿意参与到游戏中。现本文就从闽南童玩的教学素材、活动计划、教学方法和游
摘 要:幼儿教师的职业倦怠会严重影响其身心健康及专业发展,同时也会导致幼儿园整体精神面貌的颓废和教育质量的下降,并对幼儿的健康成长带来危害。本文从教学实际出发,分析了幼儿园教师职业倦怠的原因及具体的对策。 关键词:幼儿教师;职业倦怠;对策 职业倦怠主要出现在与人相处的职业领域中,是由于个体不能够有效地应对工作中出现的各种长期、连续、过度的压力或现有工作状态无法体现价值的一种以情感耗竭以及个人成