高校学生干部是大学生自我管理的主力军,是教师的重要辅助力量,也是师生沟通的重要桥梁。网络媒体时代的到来对高校学生干部的工作能力提出了新的挑战,如何适应这一网络媒体工作的新时代,加强学生管理,确保教师和学生之间的良好沟通,为大多数学生提供更好的服务,成了当前摆在大学生干部面前的难题。因此,在新的网络媒体时代环境下,必须利用社会网络平台,加强高校学生干部的培养,使学生干部能更好地发挥学生骨干的作用,为学生服务。本文以新媒体时代下新媒体社交平台对学生干部培养的影响为研究课题,对网络媒体新时代学生干部的培养具有重要的现实指导意义。本文以新媒体时代下新媒体社交平台对学生干部培养的影响为研究课题,采用文献阅读法、问卷调查法对衢州职业技术学院各个二级学院学生干部使用社交平台的规模、目的、使用方式及使用心理进行调查,总结新媒体社交平台对学生干部培养的影响,主要研究内容如下:首先,采用文献阅读法,综述国内外研究成果,在借鉴已有研究成果的基础上界定新媒体、新媒体时代、新媒体社交平台等概念,阐述人的全面发展理论和大学生思想政治教育理论,并对高校学生干部培养内涵、主要内容及培养目标进行阐述,这是本文研究的理论基础。然后,分析新媒体时代大学生成长信息环境、新媒体时代大学生行为特征及新媒体时代大学生干部行为特性;接着,以衢州职业技术学院各个二级学院学生干部为对象,采用问卷调查法了解学生干部使用新媒体社交平台的现状以及社交平台对学生干部培养影响。调查发现,通过新媒体社交平台的使用能够提高学生干部思想觉悟、工作能力、创新能力、服务意识,同时新媒体社交平台能够拓宽学生干部工作渠道,开阔工作视野,提高工作效率。接着,分析新媒体时代大学生成长信息环境、新媒体时代大学生行为特征及新媒体时代大学生干部行为特性。在此基础上,结合新媒体社交平台特性,提出新媒体社交平台对学生干部培养面临的机遇包括迅速搜集信息、扩大自身影响力、建立成就感、寻求支持与意见,新媒体社交平台对学生干部培养面临的挑战包括信息环境、行为特性、新媒体等对学生干部培养提出的要求,从而明确新媒体时代要求高校学生干部所应具备的素质。最后,提出利用新媒体社交平台加强学生干部培养的建议,具体包括以网络为媒介加强工作能力的培养,树立学生干部正确的思想政治追求,利用网络开阔大学生干部的眼界,培养学生干部的服务意识,改变学生工作形式,提高工作效率,掌握舆论话语权,引导正能量等。