诈骗罪中被害人认识错误研究

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记叙文是学生写作最开始也是最基础的一种文类。但记叙文写作正在面临着种种“拦路虎”,支架让记叙文写作看到了曙光,笔者试图将写作支架理念运用到初中记叙文写作支架中去,针对记叙文写作现状,依据相关的案例进行分析研究,并构建相应写作教学策略,以揭示学习支架对于初中记叙文写作的指导作用,为一线老师提供记叙文写作教学的新思路。论文研究内容主要分为四大部分:第一部分是支架的类型以及理论基础。本文概述问题、提示、
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中国文学发展的历史长河中,古诗词是文化长河中光彩夺目的一颗明珠,作为各教育学段的重中之重无疑对学生身心的发展有着举足轻重的作用,古诗词的教育性不仅体现在教育价值上,更有人文底蕴的熏陶。一直以来,对于古诗词的研究中,如何做好各学段间的衔接都是语文课程改革的重点、热点。语文课程标准中将整个义务教育阶段视为一个连接的整体,并将其划分为四个学段,每个学段都是环环相扣、层层递进、螺旋回升的形态。而实际的古诗
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