人人都向往幸福、渴望幸福,毕生都在探寻和追求幸福。虽然我国生产力水平不断提高,人民生活日益富足、思想日趋多元,但是人们在探寻幸福的过程中却更容易感到迷茫和困惑。关于什么是幸福,怎样才能实现幸福等问题的答案显得扑朔迷离。实现中华民族伟大复兴的中国梦描绘的不仅是一种未来的美好愿景,而且它又要求现实的行动,要求每一位中国人从小事做起,从今天做起。大学生是建设祖国的生力军,是开创时代的奋进者,他们的精神风貌和道德水平在很大程度上直接关系中华民族的文明素养,他们的个人素质和综合能力在很大程度上直接影响中国梦的实现进程。因此,在中国梦的背景下,重点调研了解大学生坚持什么样的幸福观,以及他们幸福观的培育和践行现状如何,主要研究如何帮助大学生树立正确的幸福观,提升其幸福感。具体如下:第一部分:对论文的选题缘由、研究意义、国内外研究现状、研究思路和方法等进行总体概述,阐明论文研究的背景和意义,在现有大学生幸福观理论研究的基础上,以中国梦为切入点研究大学生幸福观的培育和践行。第二部分:对幸福、幸福观、幸福感、人生观等相关概念进行阐释,以历史和现实为依据,界定大学生幸福观的内涵和主要内容,并分析大学生与中国梦之间的关系,阐明中国梦对大学生幸福观的积极作用,明确大学生在实现中国梦的征程中应承担的历史使命,从而寻求大学生个人梦想与中国梦之间统一,从社会层面和个体层面提出中国梦视域下大学生树立正确幸福观的价值意蕴。第三部分:采用问卷调查和深度访谈的方式,将所得到的数据和信息进行定性和定量的分析,总结归纳出当下大学生的主流幸福观,并对大学生幸福观存在追求物质幸福的享乐主义倾向、逃避现实困难而追求主观幸福、幸福目标和理想迷茫、缺乏集体和国家幸福等主要问题进行具体分析。第四部分:从社会、高校、家庭和大学生自身这四个主要方面总结它们在大学生幸福观的培育和践行中的经验、教训,及时发现它们在大学生幸福观的培育和践行中存在的不足,并找出问题的根源。第五部分:对中国梦视域下大学生如何培育和践行幸福观提出一些具体的对策:以学校为中心,通过学校、家庭、社会、政府的多方协作,优化外部环境,形成培育和践行幸福观的合力;通过优化课堂教学,提升教师素养,丰富学生活动等方式改进高校思想政治教育;从大学生的自身出发,追求全面发展,最终实现个人幸福和中国梦的统一。通过多方的共同努力,在合力作用下,才能用中国梦筑牢大学生共同的理想基础,帮助大学生树立正确的幸福观,谱写拼搏、奉献、无悔的青春。