论文部分内容阅读
股权集中度、投资者保护与企业绩效的实证研究—基于企业生命周期理论视角
【机 构】
：
西南财经大学
【出 处】
：
西南财经大学
【发表日期】
：
2011年期
其他文献
摘要：在推广素质教育的新教育大环境下，“因材施教”成为教育发展的新热点，广受关注。而将分层教学法渗透到初中英语教学中，探讨其可行性，提出对教学对象、教学目标、教学任务等分层的具体实施手段，为广大师生提出一些借鉴。 关键词：分层教学法；初中英语；教学应用 G633.41 目前的大班式教学无法照顾到每一位学生，因为学生之间的学习能力存在巨大差异，导致出现一些基础好的学生认为课堂知识太浅显，一些基
摘要：学生计算错误是小学数学教学中常见的现象，针对这一问题，我在教学中做了详细的实践研究。本文就是根据实践研究得内容，先分析了学生计算出错的真正原因，再给出了教师面对学生计算出错时可以采取的一些应对措施。 关键词：小学数学；计算错误；原因分析；策略 G623.5 义务教育阶段的数学应教授学生基础的，具有普及性和发展性的数学知识。而在小学的各个数学学习领域中，不管是数学规律的探究，还是数学问题
摘要：预习，简而言之，就是学生在课前预先独立的学习有关资料，为课堂学习做好准备，它是教学中的一个重要环节，直接影响着学生良好学习习惯的养成和课堂学习效果。作为数学学习的组织者和引导者的教师要培养学生良好的数学课前预习习惯，教给他们正确的预习方法，从而使他们主动、自觉地参与数学教学的全过程，最终成为有较强自学能力和创新精神的人。 关键词：小学数学；课前预习；实效化 G623.5 一、小学数学课
摘要：“学案导学”一般以学案为载体，结合教师的指导和点拨，注重将教与学进行有机结合，促使学生主动参与合作探究过程，以此提升学生的知识技能和综合能力素质。本文通过分析学案导学模式在中职数学教学中的应用原则，探讨了基本实施策略，旨在为教育工作者提供教育新思路。 关键词：学案导学；原则；策略 G633.6 学案是一种以学生的认知水平和知识经验为基础，通过引导学生主动进行知识建构，从而达到最终教学目
摘要：小学语文作为我国素质教育的重要组成部分，在培养我国当代社会发展所需要的人才中发挥着重大作用。而要想培养当代社会发展所需要的人才，就必须实现高效教学。创设教学情境是实现高效教学的重要途径，随着新课标要求下，在小学高段语文教学中创设良好的教学情境，可以更好地激发学生的学习主动性，培养学生的学习兴趣，让学生在一个轻松、和谐的氛围中接受知识，提升能力，促进学生的全面发展。因此，在小学高段语文教学中，