高校辅导员是大学生初入大学时对学校管理第一印象的启动者,是他们大学生活的见证者和领路人。辅导员的人格修养对大学生人格的成长具有非比寻常的意义,对大学生健全人格的培养具有得天独厚的条件。辅导员人格魅力的提升,是影响大学生健康成长的重要因素,是辅导员职业发展的需要。目前,辅导员的人格特征总体呈良好态势,但是依然存在有一些问题,从这些问题产生的原因进行分析,同时对辅导员人格魅力提升中的积极和消极因素进行论证,提出了辅导员人格魅力提升的理论依据与途径方法,即在能力结构理论、社会学习理论、心理干预理论支撑下进行提升。通过对2008、2009、2010三年“全国辅导员年度人物”的典型案例进行分析,提取了优秀辅导员在人格魅力上的共性,找到了这些人格个性的具体表现形式,这些是辅导员人格魅力提升的方向和目标。最后从机制完善、理论提高的角度提出辅导员人格魅力的提升,要在社会重视的环境中,学校培养培训,自我在实践中锻炼磨砺升华。