【摘 要】
:
改革开放四十多年以来,中国经济迅猛发展,中国的产业结构也逐渐向积极的方向发展,但是相较于西方发达国家来说,还有很大的提升和改进空间。因此,在未来的一段时间里,产业结构升级仍然是经济发展所关注的重点方向。但产业结构升级一方面依赖于市场的作用,另一方面又受到政府行为的影响。为了发展经济,政府往往会通过设立经济增长目标来实现这一结果,那么政府设置经济增长目标是否会对产业结构升级产生影响是一个值得研究的问
论文部分内容阅读
改革开放四十多年以来,中国经济迅猛发展,中国的产业结构也逐渐向积极的方向发展,但是相较于西方发达国家来说,还有很大的提升和改进空间。因此,在未来的一段时间里,产业结构升级仍然是经济发展所关注的重点方向。但产业结构升级一方面依赖于市场的作用,另一方面又受到政府行为的影响。为了发展经济,政府往往会通过设立经济增长目标来实现这一结果,那么政府设置经济增长目标是否会对产业结构升级产生影响是一个值得研究的问题。这对制定合理的经济增长目标和促进产业结构优化升级,并进一步促进现代化经济体系的建立具有理论和实际意义。本文在政府经济增长目标管理和产业结构升级的理论分析和现状分析的基础上,通过构建动态GMM中介效应面板回归模型,对从2008年到2017年10年间中国31个省(直辖市、自治区)的310个面板数据进行全样本和区域样本的实证分析,研究政府经济增长目标管理对产业结构升级的直接影响,并进一步考察国有企业垄断投资是否在政府经济增长目标管理影响产业结构升级的过程中发挥中介效应的作用。研究发现:第一,在全样本层面上,政府经济增长目标管理影响着政府行为,对产业结构升级具有阻碍作用;第二,在区域样本层面上,政府经济增长目标管理与产业结构升级之间的负相关程度因东部和非东部地区而不同,东部地区的负相关作用低于非东部地区,这主要是因为东部和非东部地区的市场和基础设施建设等条件不同;第三,国有企业垄断投资作为中介变量,在政府经济增长目标管理影响产业结构升级的过程中发挥部分中介的作用,不利于产业结构的优化升级。
其他文献
在人工智能高速发展、信息技术异军突起的今天,教书育人的理念,课堂教学的实践及设计都发生了很大变化,其中深度学习理念引领当下教育发展趋向,深度学习不同于以往“填鸭式”“灌输式”的求知教学方法,它在实现知识目标追求的同时,更注重学生综合能力的提升和核心素养的培养,有利于培养学生理解与应用、整理与反思、批判与创新、运用与迁移等高阶思维。单元教学方法是实现深度学习的抓手,可以改变目前教学中存在的一些现实困
众所周知,高中物理包含力学、电磁学、光学、热学、原子物理这些内容模块,高中物理知识点分布特点不是直线型的,而是螺旋式上升的。高中学生在初中学习力,热,电,光,原子的基础上学习加深高中物理知识。物理教师进行教学也大都按部就班的按照章节顺序依次教学,学生在学完一章之后有很多学生对于章节的知识结构都不清楚,这就会造成物理知识的难学和难教。当前阶段在高考的指挥棒下,教师扁平快的教给学生知识,对于章起始课的
快速机动化背景下交通拥堵和环境污染的城市顽疾,已成为城市发展的瓶颈。多模式绿色交通体系的建立是解决城市交通问题,促进城市低碳和可持续发展的重要路径。城市公共自行车通过对其它交通方式的“补充”与“替代”作用,有干预居民出行方式转换的潜力。国内外关于公共自行车交通对居民出行方式转换的影响研究在实证层面,尚未得到统一明确的回答,需要研究公共自行车怎样影响居民出行方式转换,从而引导居民出行向低碳化的方式转
我国在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出发展学生核心素养,培养学生自身发展及推动社会发展所需要的必备品格与关键能力,开启了更深层次的基础教育课程改革。一些地区、学校、教师通过不断探究和实践已经小有成果,而还有一些地区、学校、教师停留在对核心素养的表面认知上,未能真正在课堂上有所改进。对小学数学教学来说,数学知识范畴并无太大变化,而真正使教学效果产生差别的是教师对课堂方方面面的
儿童在小学中高年级已经能意识到形声字中形旁和声旁的作用,有研究发现成人阅读汉字时利用形旁和声旁时存在交互作用,但还没有实验研究直接发现儿童亚词水平语音和语义的交互。阅读障碍儿童存在语音和正字法的缺陷,形音义映射薄弱,阅读障碍儿童利用形旁和声旁能力的研究还较少,本研究将探究不同阅读水平儿童亚词加工的差别。同时探究儿童拼写是否能像阅读一样利用形旁和声旁提供的规律。研究首先从432名三、四年级小学生中筛
新一轮的教育改革已正式启动。党的十九大强调素质教育,而发展和提升学生的核心素养是素质教育的核心目标。物理学是自然科学领域的一门基础学科、是普通高中必须开设的一门基础课程,物理学科核心素养的培养将为学生的终身发展奠定基础。物理知识体系扎根于物理概念,物理概念是培养学生物理学科核心素养的基础。但在概念学习前,学生普遍存在因日常生活经验等因素的影响而形成对概念的自我认识,称之为“前概念”。前概念影响学生
教育的发展关乎国计民生,教育公平问题关乎社会公平。相关调查研究报告指出,在我国的劳动力市场中存在多领域的性别不平衡现象,而这种性别不平衡实则根源于学生时代。因此,作为激发并维持学生学习活动的重要因素——学习动机,其性别差异的相关研究不可或缺。为了落实《义务教育阶段物理课程标准》所提出的“使每个学生学习科学的潜能都得到充分发展”的要求,为了践行以学生为主体、以人为本的育人准则,本研究从物理学习动机的
在《普通高中物理课程标准(2017年版)》指导下,我国的课堂教学改革沿着培养学生核心素养的方向稳步推进并取得了一定成效。高效课堂的思想是通过有效学习对物理知识灵活掌握,获取更多的方法和思维,这一主旨与物理核心素养的理念不谋而合。作为高中物理学习的基石,初中物理的课堂教学也应以物理核心素养为方向标,探索适合初中学生的教学策略,打造高效物理课堂教学,培养学生终身学习所需的科学思维和探究能力,形成良好的
随着我国低空空域的持续开放,一系列通用航空规划和扶持政策的陆续出台,我国通航产业迎来了重大发展机遇。南昌作为首批入选国家通航产业综合示范区建设的城市,已逐渐成为我国重要的航空产业研发和生产基地之一,其发展备受关注。因此,对南昌通航产业综合示范区的发展模式进行研究,既为地区乃至全国通航产业的发展积累经验,也为其他通航产业综合示范区的发展提供科学的思路和方法。论文的研究主要分为以下几部分:(1)南昌通
在全球化与本土化相交融的今天,纪录片已然成为中华文化和中国精神传播的重要载体以及内外沟通的重要桥梁,对外可以让中国强大的“精神内核”进行输出,对内可以让深埋乡里的“中国故事”服务大众。纪录片的传递方式因其独特性存在,在长期的发展推进中一直是业界和学界持续关注的对象。当前关于纪录片的研究,已经从初级阶段的形式层面,包括单一内容分析,画面审美分析演变到了高级阶段的创作层面,包括纪录片的创作方向,创作趋