青年代表着国家的发展前景和发展希望。青年教育是决定国家发展前途的重要因素与力量。在马克思主义中国化的历程中，对于青年的教育和引导是中国共产党历代领导人关注的重点工作。进入新时代，习近平深刻把握国际国内新形势，立足于青年成长成才的基本特点，传承了马克思主义和中国优秀传统文化教育思想的精髓，形成了思想内涵丰富的的青年教育观。
　　当今世界，意识形态较量远未结束，人才竞争又呈现出“白热化”的态势，加之国与国之间的交往日益密切。鉴于此，为了引领青年在正确的道路上健康成长，就必须深刻研究阐释新时代的青年教育观。习近平青年教育观的形成既有其自身的思想与实践的主体条件，也有他对于对国际发展局势的深刻洞悉及对国内发展趋势的实践探索。正是在全球化发展的背景下，对于习近平青年教育观的研究更加具有理论价值与实践意义，既能够为新时代青年教育工作提供思想指导，为新时代青年教育发展指明现实道路，也能够为实现中国梦的宏伟目标提供人才支撑和重要保障。
　　本文在综合借鉴国内外相关研究成果的基础上，结合当前中国青年发展的实际情况，对习近平青年教育观展开论述。首先阐述了习近平青年教育观产生的时代背景、理论基础和主体条件，在系统梳理习近平对青年以及青年教育工作的系列讲话和指示精神的基础上，探究其青年教育观的丰富内涵，即有理想、有本领、有担当的青年教育目标；政党性、人民性、科学性、创新性与实践性的青年教育原则；理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、基层实践和法治教育为主的青年教育内容；形成教育合力的青年教育基本路径，揭示出习近平青年教育观具有坚定的方向把握、长远的战略眼光、鲜明的理论传承、深切的人文关怀、强烈的基层意识的特点，并从理论和实践维度探讨了习近平青年教育观的时代价值。
　　在“两个百年”奋斗目标实现的征程中，每一位中国青年都是这一辉煌历史的亲历者和见证者。系统研究习近平青年教育观，对推动新时代中国青年的健康成长成才，对推进中国特色社会主义事业发展，对中华民族伟大复兴中国梦的实现都有着十分深远的意义。